教学设计课文名称
- 《姆潘巴的物理问题》教学设计潘美芳教学目标、在阅读中自主扩大识字,并复习巩固已识的生字、阅读课文,了解课文主要写了中学生姆潘巴善于发现,勇于提问,并努力探索的事情能在阅读中学会发现问题,并想法解决问题、在阅读中积累有关词语、能联系生活,根据查找到的相关资料,向大家宣传生活中的科学常识、培养探究意识,并能大胆提问,养成质疑习惯教学过程一由已做实验
- 沪教:《姆潘巴的物理问题》教学设计教学过程一由已做实验引入新课、请学生交流做热牛奶与冷牛奶哪个先结冻的实验经过与结果、师有一个叫姆潘巴的男孩也做了同样的实验,但他所得出的结果却一次次遭到否定与讥讽,在这样的情况下,姆潘巴是怎样做的呢、引出课题,齐读二、阅读感受一整体感知、小组合作朗读课文,思考姆潘巴是个怎样的学生、全班交流对姆潘巴的看法二朗读感
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