西师大版五年级上册积累与运用（八）

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教学设计课文名称

《积累与运用（八）》教学设计陈方祺教学目标认识问句的三种形式积累名人名言能就自己读过的文章谈谈表达顺序，提高语言表达能力培养学生的语文综合实践能力能不拘形式地写出一次调查活动的经过或活动中的发现和收获教学准备课件或小黑板综合性学习引导学生分组定好活动计划，包括活动的时间、路线、要做的事组织学生用课外时间分小组按计划进行活动，并把活动的收获记录下

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