教学设计课文名称
- 《动物的本领》教学设计宋茜设计理念本次口语交际，采用让孩子们扮演角色的方式来进行教学，目的是用孩子们喜闻乐见的活动形式来促使孩子有话可说、有话能说、有话想说在活动中注重对孩子听、演、评、说等能力的培养，也注重发展语言与发展思维相结合，整个教学过程在多向互动中完成，让课堂充满无限生机，让孩子们体会到口语交际课堂趣味无穷教学目标能够清楚、正
- 西师版小学语文第二册：《动物的本领》教案教学要求联系生活实际说一说，了解动物的本领及对人类的益处积极参与讨论，能把自己知道的有关的动物的本领、对人类的益处说清楚教育孩子保护动物重点难点能把自己知道的有关的动物的本领、对人类的益处说清楚教具准备挂图课时划分课时教学过程一、创设情境，激趣说话小朋友你们喜欢哪些动物呀你们还知道哪些动物呢二、结合图，了解部分