教学设计课文名称
- 《语文园地八·口语交际》教学设计华弈【教学理念】１、根据《语文课程标准》第二部分课程目标──“阶段目标”第二学段（３～４年级）中，对“口语交际”的目标要求，在老师创设的轻松愉快的课堂交际活动中，树立信心，学习口语交际，了解在日常生活中如
- 《语文园地八·口语交际》教学设计孔晓珊【教学目标】１、激发学生的创新意识，培养学生的想象能力。２、小组成员共同合作，清楚明白地讲述本组的设计。３、在交流中能认真倾听，就不理解的地方向他人请教，提出不同意见与他人商讨。【教学准备】课前指导学
- 《语文园地八·口语交际》教学设计王爱丽【教学目的】１、让学生养成用普通话与人交谈的习惯。２、激发学生的想象力，进一步培养学生学科学，爱科学的兴趣。３、培养学生口语交际的能力，既能言之有序地表达自己的意思，又能认真倾听别人的发言，能适时友好
- 《语文园地八·口语交际》教学设计张军【教材说明】本次口语交际的话题是“我们的奇思妙想”学生可以根据已经了解到的有关科技知识，展开想象的翅膀，畅谈自己对２１世纪科技发展的各种奇思妙想。交流的内容可以涉及未来的方方面面。【教学目标】１、培养