“请熟读并背诵全句”
最近，一篇题为《小周后赋》的文章
引起了不少网友关注
这篇文章全部用文言文写作
光注释就有整整126项
这篇《小周后赋》的作者是谁？
它又是如何创作的？
据悉，《小周后赋》刊登在
浙江省杭州高级中学
鲁迅文学社刊物《鲁迅风》上
作者是该校钱江校区高二学生
陈棨（qǐ）杭
说起创作灵感
陈棨杭讲述这源自一个梦
“我梦见很多乐器登台演出
然后又见了一个人”
起初，陈棨杭并不知道梦见的人是谁
后来查阅资料时
发现有些细节与早前耳闻的
小周后（南唐末代君主李煜的妻子）对得上
《小周后赋》中
陈棨杭主要描述了两段场景
一是乐器的演奏
二是小周后的出现与嘱托
杭州市高级中学历史老师李海青
在看过这篇文章后表示出乎意料
文章中四库全书、经史子集都有涉猎
可见陈棨杭的阅读量、知识储备
以及国学积淀很深厚
陈棨杭的父母都不是文科出身
但陈棨杭小时候
父母就有意识地培养其阅读习惯
语文是陈棨杭最喜欢的科目
小学起，他就开启了文学创作之路
初中时以近现代小说和诗歌创作为主
到了高中
陈棨杭开始往中国古代文学的方向发展
“我第一首真正符合格律的诗是去年写的
我还尝试了各种文体
对我来说这是一个由易到难的自然过程”
△陈棨杭创作的诗陈棨杭说
自己之所以喜爱中国古代文学
首先是因为它读起来朗朗上口
其次，这是中国人独有的美学
另外，它还很实用
“比如逢年过节
可以写一首诗送给亲朋好友”
小重山·腊月廿七记雪
芳草年年腓此时。天涯横白练、尽寒枝。
西风吹卷下霜池。凉夜里、烛焰照华丝。
又诵海棠词。迟迟花睡去、顾娇姿。
碎云漫打冷阶墀。相思乱、魂梦也痴痴。
南歌子·寻人不遇
月漾灯光重，花楼倚瑟风。敲窗不应象床空，回首惟残瘦草卷枯红。
再望来时路，青松掩去踪。伤心浓处馆娃宫，盱目但瞧天地一孤鸿。
浪淘沙令·夜起见江岸灯火有感
夜起弄笙箫，算得良宵。云山桂殿自迢遥。纵可凤声和万籁，却也徒劳。
醉去复逍遥，酡态难消。思君不见苦心烧。游水流光稍作驻，莫把人抛。
陈棨杭每天都会坚持阅读
平日里喜欢看各类中国古代文学
涵盖历史、音乐、文学、人物传记等
此外，他也非常喜欢中国传统文化
比如传统民乐
学习过唢呐、笛子等
陈棨杭的班主任、语文老师董青介绍
陈棨杭的语文成绩很突出
课后时常会进行创作
有丰厚的古典文学积淀
除了《小周后赋》
陈棨杭还在学校其他刊物上有过作品发表
此外，他还曾获得2023年叶圣陶杯
全国中学生新作文大赛一等奖
2024年第八届樱花文学奖等
对于有人称文言文无用的质疑
陈棨杭并不认可
“文言文肯定有实用性
想了解古代典籍就要学习文言文
其次，文言文本身的美感
比如言简意赅，意蕴深厚
也值得我追求”
说到文言文
在每个人的读书记忆里
都会涌现一些广为流传的名句
当年学习时
大多停留在“背诵全文”的恐惧中
知其美，却不知其所以美
长大后，回忆起来
方才真正懂得，中文原来这么美
《20个文言文短句
值得一再吟诵》
01
开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。
李白《春夜宴桃李园序》
02
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
刘禹锡《陋室铭》
03
老当益壮，宁移白首之心？
穷且益坚，不坠青云之志。
王勃《滕王阁序》
04
清远闲放，超然于尘埃之外。
苏轼《放鹤亭记》
05
凡月之夜，花之晨，雪之夕，
游人往来，纷错如织。
袁宏道《虎丘记》
06
星月皎洁，明河在天，
四无人声，声在树间。
欧阳修《秋声赋》
07
江流有声，断岸千尺；
山高月小，水落石出。
苏轼《后赤壁赋》
08
舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。
问征夫以前路，恨晨光之熹微。
陶渊明《归去来兮辞》
09
心旷神怡，宠辱偕忘，
把酒临风，其喜洋洋者矣。
范仲淹《岳阳楼记》
10
连山绝壑，长林古木，
振之以清风，照之以明月。
苏辙《黄州快哉亭记》
11
日已入，苍林积叶，
前行，人迷不得路，
独见明月，宛宛如故人。
李孝光《大龙湫记》
12
含辞未吐，气若幽兰。
华容婀娜，令我忘餐。
曹植《洛神赋》
13
临溪而渔，溪深而鱼肥，
酿泉为酒，泉香而酒洌。
欧阳修《醉翁亭记》
14
有崇山峻岭，茂林修竹；
又有清流激湍，映带左右。
王羲之《兰亭集序》
15
明月浮空，石光如练，
一切瓦釜，寂然停声。
袁宏道《虎丘记》
16
风烟俱净，天山共色。
从流飘荡，任意东西。
吴均《与朱元思书》
17
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，
日光下澈，影布石上。
柳宗元《小石潭记》
18
云山苍苍，江水泱泱，
先生之风，山高水长！
范仲淹《严先生祠堂记》
19
三五之夜，明月半墙，
桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
归有光《项脊轩志》
20
风霜冰雪，刻露清秀，
四时之景，无不可爱。
欧阳修《丰乐亭记》
你记忆最深的文言文短句是？
