fǎn jiéㄈㄢˇ ㄐㄧㄝ ˊ
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- 1、基本解释
- 2、详细解释
基本解释
◎ 反诘 fǎnjié
[ask in retort] 反问
详细解释
反问。 郭沫若 《波》三:“‘不知道你究竟有多少钱哟!’男的经过这一反诘,也就忍耐着沉默了。” 洪深 《申屠氏》第七本:“即又不慌不忙,反诘那婢子道:‘尔来告我何为?岂见妒耶?’” 袁鹰 《故乡夜话》:“那两位同志谁也没有回答。从那冷冷的眼神中,我分明看到他们心里的反诘:‘为什么没有照片,你还不知道!?’”
成语(Idiom):反诘(fǎn zhé)
发音(Pronunciation):fǎn zhé
基本含义(Basic Meaning):用反问的方式质疑对方的观点或行为。
详细解释(Detailed Explanation):反诘是一种修辞手法,通过提出反问的方式来质疑对方的观点或行为。它可以用来表达不满、不信任或挑战对方的逻辑思维。反诘常常带有一定的讽刺和挖苦的意味,用来表达自己的不满或对对方的行为表示不解。
使用场景(Usage Scenarios):反诘常用于辩论、讨论和争论的场合,特别是在对方的观点或行为令人不解或不满的情况下。它可以用来批评对方的逻辑错误、揭露对方的虚伪或讽刺对方的无知。
故事起源(Story Origin):关于反诘的具体故事起源尚无确切记载,但这一修辞手法在古代文学中得到了广泛应用。在中国传统文化中,反诘常常被用来表达智慧和机智。
成语结构(Structure of the Idiom):反诘是由两个汉字组成的成语,分别是“反”和“诘”。
例句(Example Sentences):
1. 你真的认为这样做是正确的吗?(Do you really think this is the right thing to do?)
2. 你难道不知道这样做是违法的吗?(Don't you know that this is against the law?)
记忆技巧(Memory Techniques):可以通过将“反诘”拆分成两个部分来记忆这个成语。将“反”与“诘”分开,然后与它们的发音和含义进行联想。
延伸学习(Extended Learning):学习更多与辩论和修辞相关的成语,如“反驳”、“质疑”等。
举例不同年龄层学生对这个词语的造句:
1. 小学生:老师,你为什么总是反诘我们的问题?
2. 初中生:他的观点真是太荒谬了,我无法不反诘他的逻辑。
3. 高中生:在辩论赛上,我们经常使用反诘来挑战对方的观点。
4. 大学生:反诘是一种重要的辩证思维方式,可以帮助我们深入思考问题。
希望以上关于“反诘”词语的学习指南能够对你有所帮助!
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