1) statistical problems of diverse population
异总体统计
1.
The method for dealing with statistical problems of diverse population is discussed.
讨论了异总体统计信息的处理方法 。
2) statistical population
统计总体
1.
According to the purpose of quantity research in Physical Education, the statistical population can be divided into two categories: 1) the statistical population whose purpose is to obtain the information of research subject s characteristics.
统计总体是研究目的的具体化和定量化,是数据分析的起点和归宿。
4) Total sample statistic forecast
总体统计预报
5) statistical universe
统计事物总体
6) Architecture Design of Information System
信息系统总体设计
1.
Research of CBR and RBR Integrated Method in Architecture Design of Information System;
信息系统总体设计中案例推理与规则推理集成方法的研究
2.
In order to solve this problem, an object-oriented knowledge representation mechanism of architecture design of information system is raised in this paper.
信息系统总体设计是一个复杂的系统集成和资源配置过程,在整个信息系统开发中有非常重要的地位,却没有得到现有信息系统开发方法的有效支持。
补充资料：统计总体
客观存在的、由具有某些共同性质的许多个体结合而成的总合。简称总体。构成总体的个体叫总体单位。例如，具有工业生产活动性质的许多企业构成为一个工业企业总体，每个工业企业就是总体单位。统计总体和总体单位可以是某种实体，例如企业、学校等；也可以是某种现象和行为，例如商品的买卖行为、犯罪事件等。总体的内容与范围不是固定不变的，而是根据统计研究的目的来确定。
统计总体可以是由在同一时间内、分布于不同空间的许多单位所组成，也可以是由同一单位在不同时间上的具体表现所组成。因此，前者是从静态上，后者是从动态上来研究社会经济现象。在具体确定每个统计总体时，必须明确划定它的时间、空间和质的界限。
统计标志是统计总体单位上的特征。表明其数量特征的称为数量标志，如工业企业的职工人数、产品数量等；表明其非数量特征的称为品质标志，如工业企业的所有权性质、产品类别等。标志在所有总体单位上的具体表现完全一样的，称为不变标志；其具体表现不完全一样或随时间的变动而变化的称为可变标志。统计着重研究的是可变标志，通过可变标志反映总体的基本特征和变化的规律性。可变的数量标志通称为变量。变量在各单位上的具体数量表现就是变量的值（或称标志值）。
统计总体可以是由在同一时间内、分布于不同空间的许多单位所组成，也可以是由同一单位在不同时间上的具体表现所组成。因此，前者是从静态上，后者是从动态上来研究社会经济现象。在具体确定每个统计总体时，必须明确划定它的时间、空间和质的界限。
统计标志是统计总体单位上的特征。表明其数量特征的称为数量标志，如工业企业的职工人数、产品数量等；表明其非数量特征的称为品质标志，如工业企业的所有权性质、产品类别等。标志在所有总体单位上的具体表现完全一样的，称为不变标志；其具体表现不完全一样或随时间的变动而变化的称为可变标志。统计着重研究的是可变标志，通过可变标志反映总体的基本特征和变化的规律性。可变的数量标志通称为变量。变量在各单位上的具体数量表现就是变量的值（或称标志值）。
说明：补充资料仅用于学习参考，请勿用于其它任何用途。
参考词条