教学设计课文名称
- 《水打翻以后》教学设计刘雅萍教材分析本次习作训练的形式是看图写话教材分三部分,第二部分是幅图,图意分别是小红碰翻了一盆水怎么办小红束手无策,丁丁去报告老师,冬冬去找拖把冬冬和小红一起擦椅子、拖地板老师来了,表扬冬冬、小红遇到问题自己解决,丁丁感到不好意思第二部分提供了看图写话的开头,点明了图中人和事、以及事情发生的时间第三部分是两道题目,
- 《水打翻以后》教学设计一、教学目标、知道遇到困难或麻烦的事情,能自己解决的要自己想办法解决,不要总依赖大人、初步学会按事情发展顺序,看图写一段话,句子要通顺、初步学会看图发挥想象二、教学时间课时三、教学过程第一课时一、指导看图,理解图意、指导学生仔细看图,理解图意,然后说说主要意思说图意时,学生可以互相补充,以求对图意有整体的了解、