教学设计课文名称
- 《阅读要有一定的速度》教学设计一、教学要求知道为什么阅读要有一定的速度怎样才能做到阅读有一定的速度在今后的阅读中加强训练，逐步提高阅读的速度二、教学时间课时教学过程一、默读例话，了解为什么阅读要有一定的速度，怎样才能做到阅读有一定的速度书报杂志多，需要懂得的知识和了解的信息多，要能在较短的时间内通过阅读得到急需的知识、信息，就必须学会用较快
- 《阅读要有一定的速度》教材理解 《阅读要有一定一、这是一篇侧重指导阅读的例话通过这则例话的学习，要使学生懂得提高阅读速度的意义，在阅读中如何做到有一定的速度，并在今后的课内外阅读中注意逐步提高阅读速度二、这篇例话有三个自然段第自然段讲阅读为什么要有一定的速度第自然段以再见了，亲人为例，讲提高阅读速度的两点要求这一自然段强调了两个方面的辩证关系一是理解能力和