教学设计课文名称
教材理解
学习辅导
- 《练习5》教学设计之二《练习5》说课 教学目标1、按笔顺写好汉字。2、学习字词句,给独体字加偏旁,再组成词。3、照样子,练写上下结构的字。4、背熟四条成语和诗歌《蜡梅花》。5、联系生活实际,让学生和妈妈去买菜,并写一写。6、让学生在小组里先讨论
- 《练习5》教学设计之一《练习5》教学设计 教学目标:1. 学会用音序查字法查字典。2. 区别4组形近字。3. 读一读句子,初步了解同一意思有不同的表达方式。4. 熟记成语。5. 读背《腊梅花》。6. 写好上下结构的字。7. 观察图画,展开想象,会用几句连贯的