《爸爸的花儿落了》教学设计
浙江省乐清市育英学校 李颖方
一、谈话引入
你渴望长大吗？为什么？
二、解析标题
文章为什么以“爸爸的花儿落了”为题？
三、理清脉络
１、文章采取怎样的叙述顺序？
２、哪些是眼前事？哪些是往事？
四、人物把握之一：爸爸
１、这是一位怎样的爸爸？
２、爸爸对有哪些要求？
五、人物把握之二：“我”
１、“我”是怎样的一个孩子？
２、“我”是怎样成长为一个小大人的？
六、说话训练
每位爸爸对孩子爱的方式是不一样的，你的爸爸是怎样爱你的？请以“爸爸的爱”为题说一段话。
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