教学设计课文名称
- 《我的第一个笔记本》教学设计教学目标一知识与能力正确认读本课的生字，能联系上下文理解奢侈品、孤芳自赏、蠢蠢欲动、物我两忘、拘谨、不苟言笑、歪打正着、敝帚自珍等词语的意思正确、流利、有感情地朗读课文了解课文围绕我的第一个笔记本写了哪几件事继续学习抓住重点词句深入理解课文内容了解文中比喻句运用的好处二过程与方法搜集有关作者的资料熟读课文，借助
- 冀教版：《我的第一个笔记本》教学设计教材分析我的第一个笔记本课文围绕我的第一个笔记本，按照事情的发展顺序写了四件事第一件事是在得到盼望已久的笔记本后，写作更加勤奋了第二件事是作者在英文课上写作，笔记本被英文老师没收了第三件事是班主任老师不但没有批评我，还把我的笔记本推荐到校史展览室去展览第四件事是我的笔记本被偷走了，我很伤心，老师激励我不要灰心，