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Astudenthaswrittenalettertotheuniversitynewspaper.
一个学生给大学报社写了一封信。
Youhave 50 secondstoreadtheletter. Beginreadingnow.
你有50秒的时间阅读这封信。现在开始计时。
Nowlistentotwostudentsdiscussingtheletter.
两个学生正在讨论这封信，请听他们的对话。
Didyouseethisletter, Jim?
Jim，你看过这封信了吗？
Yeah.
看了。
Bekindofnicetobeabletodothat, huh?
能这么做真好，是吧？
No, actually, Idon'tthinkit'sagoodidea.
不，实际上我认为这不是个好主意。
Whynot?
为什么？
Well, likethepartabouthowit'llhelpstudentsconcentrate,
就拿她认为这个提议可以帮助学生集中注意力来说吧，
Imean, maybealittlesnackwillhelpthepersonwho'seatingit,
也许吃点零食对吃的这个人会有所帮助，
but, thetroubleisthatitmakesithardforeveryoneelsetoconcentrate
但问题是这样会分散其他人的注意力，
causetheyhavetolistentosomeonemunchingonchips,
因为他们不得不听着别人咯吱咯吱嚼薯片、
orbitingintoanapple, orcrinklingpaperwrappers.
咔嚓咔嚓咬苹果或者把包装纸弄得沙沙作响。
Iguessitcanbekindofdisruptive.
是有点破坏课堂秩序。
Yeah! Itwillinterferewitheveryone'sconcentration.
没错！这样会干扰所有人的注意力。
Youwouldn'tbeabletopayattentionwithallthenoisesgoingon.
周围这么吵根本没办法集中精神。
OK, IguessIhavetoagreewithyouonthat, butwhataboutherotherreason?
好吧，关于这一点我赞成你的意见。不过，她给出的另一个原因怎么样呢？
Itwouldbenicetobeabletohavesomefunattheendofthesemester, right?
学期末能来点儿有趣的事情应该不错，对吧？
No, there'saproblemwiththat, too.
不，这一点也有问题。
Why?
什么问题？
Well, Idon'tthinkit'sappropriatetouseclasstimeforthatkindofthing.
我觉得把课堂时间花在那样的事情上不太合适吧。
Imean, thelastclassesareusuallyprettyimportant, that'swhenwedoalotofreviewingforfinalexams.
毕竟在最后一节课上我们会为期末考试复习很多东西，通常都很重要的。
True!
确实！
Ifweusethattimeforthat, weprobablywouldn'thavetimetodoasmuchreviewing,
如果我们把最后一节课的时间花在那里，可能就没时间复习那么多了，
whichmeanswewouldn'tbeaswellpreparedforexams.
也就是说我们考试的时候可能不如之前准备得充分。
Yeah, Ihaven'tthoughtofthat.
是啊，我还没想到过这点呢。