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9月24日 17:27已编辑
如果给条件“f（0）+f（1）=-1/12”，作为微积分试题的话，想想这个条件的上一步，合理的数学表达应该是什么，手上要写一写，再答，我看看你的复习状况。
（回复1st）我看了一些你们的想法，很好，提醒一下，这里f（0）与f（1）是加号，不是减号，直接想到f'（x）的积分，可能不太合理。
再想，开动脑 ...展开全文c
（回复1st）我看了一些你们的想法，很好，提醒一下，这里f（0）与f（1）是加号，不是减号，直接想到f'（x）的积分，可能不太合理。
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好多孩子目前有些许焦虑，包括看不完了，看后面忘前面了，一团浆糊了，看了答案就会做，不看就不会，代数太抽象，概率看不懂，高数算不对…更烦人的是，抬头一看，身边的，网上的，都做卷子了，哗哗哗，130，140，这……不一而足。
这事儿，分两个方面说吧。
一，先说要自省的，这是对咱自己严格要求。 ...展开全文c
这事儿，分两个方面说吧。
一，先说要自省的，这是对咱自己严格要求。 ...展开全文c
我完全理解大家在夏天研究36讲时所面对的一定的难度。接下来，在进入做试卷、做冲刺，做总结、做预测这些工作时，会遇到种种困难和问题，希望你能重新拿起36讲，蓦然回首时，答案已在，36讲处。
说两个事。
一、不用急，2025的孩子们。三个月，大有可为。8套卷已定稿，约下周开印，尽量十一前给到大家，如果不能全部，至少把一个卷种（数学一或二或三）发出去，每一个题，都是我反复斟酌，重新编制的，百分之百新，说实话，这个真是不易做到的。希望孩子们，按我前几天帖子说的，充分准备好再模考 ...展开全文c
一、不用急，2025的孩子们。三个月，大有可为。8套卷已定稿，约下周开印，尽量十一前给到大家，如果不能全部，至少把一个卷种（数学一或二或三）发出去，每一个题，都是我反复斟酌，重新编制的，百分之百新，说实话，这个真是不易做到的。希望孩子们，按我前几天帖子说的，充分准备好再模考 ...展开全文c
9月19日 18:31已编辑
禅师修于深山，求教者络绎不绝，一满腹经纶之学者，亦慕名前往。随众听禅师讲学三日，自觉无所获得，便单独请教于禅师。禅师请学者坐下喝水。桌上有一杯，杯中水满，学者欲端杯饮之，禅师却不断往杯中加水，水不断流出，学者不解，曰：“杯中水已满，如何再添之？”禅师笑曰：“然也。”学者顿悟。
说个建议。在考研数学这个问题上，尽量不要出现“我认为”“我感觉”怎么怎么样的主观判断，而应该尽量用“事实上”应该是怎么怎么样的，也就是说，当你面对真实的情况时，不要用主观，而要看客观，这个观念的转变，不容易，但是它会引导你学到更多的知识。
9月17日 23:45已编辑
整体上的数学基本学完后，各位可以认真看一看36讲的前言和每一讲的三向解题法的图了。大部分考生不要把精力放在重复知识和题型套路上，没有用的，要努力在下面两个方向上下苦功夫：
1、每道题自己想，第一步如何处理，为什么这样处理，这很累，但是它会带动你的整体学科纲要，你自己就会寻找到这道题目 ...展开全文c
1、每道题自己想，第一步如何处理，为什么这样处理，这很累，但是它会带动你的整体学科纲要，你自己就会寻找到这道题目 ...展开全文c
进入模考阶段之前，我提些建议，供参考。
一、希望各位做一个全面的学科纲要。可以以36讲等教材作为辅助，理出每个学科研究的总目标，总规律和对应的解决方法，以及其展开的子目标，子规律和对应的解决方法，这个希望大家一定要做，要有这个学科的一个全面的完整的重点清晰的纲要在脑子里，这是最重要 ...展开全文c
一、希望各位做一个全面的学科纲要。可以以36讲等教材作为辅助，理出每个学科研究的总目标，总规律和对应的解决方法，以及其展开的子目标，子规律和对应的解决方法，这个希望大家一定要做，要有这个学科的一个全面的完整的重点清晰的纲要在脑子里，这是最重要 ...展开全文c
今天读书时看到一个词，叫做一个人的“数学能力的成熟度”，我思考了很久，大概说几句，还是以忠言逆耳作为遁词吧。
这个数学能力成熟度不仅包含知识掌握的多寡和熟练程度，更是在大量训练基础上对于抽象具体、归纳演绎、类比转化、猜想论证、独立思考等能力大小的一种度量。
如果把数学能力推广到各种 ...展开全文c
这个数学能力成熟度不仅包含知识掌握的多寡和熟练程度，更是在大量训练基础上对于抽象具体、归纳演绎、类比转化、猜想论证、独立思考等能力大小的一种度量。
如果把数学能力推广到各种 ...展开全文c
9月12日 22:50已编辑
回答一个问题。在线性代数中，有两种求解要辨别清楚。
1、非齐次方程组Ax=b，在有无穷多解的情况下，一般是求其通解，即求全部解，这里一般不会只求满足方程的某一个x，因为求全部解是基本方法，这里的关键词是“通”解或者“全部”解。
2、矩阵方程（如）AX=B，就复杂了。在有解的情况下，一般有两种 ...展开全文c
1、非齐次方程组Ax=b，在有无穷多解的情况下，一般是求其通解，即求全部解，这里一般不会只求满足方程的某一个x，因为求全部解是基本方法，这里的关键词是“通”解或者“全部”解。
2、矩阵方程（如）AX=B，就复杂了。在有解的情况下，一般有两种 ...展开全文c
不要担心，孩子们，考试不会像你想的那么艰难，好好准备就是了。
不要以自己的感受评价自己的水平，即使感受不好，跟你的实际考试水平，可能关系也不大，所以，要喜怒不形于色，保持好心态。
不要以自己的感受评价自己的水平，即使感受不好，跟你的实际考试水平，可能关系也不大，所以，要喜怒不形于色，保持好心态。
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