《元角分与小数》知识点归纳

查字典数学网 2016年10月27日

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      1、结合购物的具体情境,初步理解小数的意义,会认、读、写简单小数。

      2、经历探索如何比较小数大小的过程,能结合购物情境比较小数的大小。

      3、会计算一位小数的加减运算,能解决一些相关的简单问题。(与元、角、分密切联系)

      4、能运用小数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。

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      1、初步理解小数的具体意义,体会小数与它所表示的实际的量的单位 之间的联系,会认、读、写简单的小数

      2、将这些小数与以前学过的数比较,使他们发现小数都有小数点。

      3、注重0在小数中的特殊地位。

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      1、灵活掌握比较小数大小的的方法,并能独立比较小数大小。

      2、培养估算意识。

      3、小数部分末尾连续的0可以去。

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      1、在多种算法的过程中,教师要引导学生观察不同算法的共性,即相同单位(数位)的数才能相加。

      2、熟练掌握竖式求小数加减法的方法。

      3、掌握竖式格式(小数点对齐)。

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      1、运用小数知识解决生活中的实际问题。

      2、正确处理小数加减计算过程中需要进位或退位的算法问题。

      3、灵活运用估算知识,并能解释估算过程。

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