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《白公鹅》教学设计32023-05-21
发展性目标 1.学生能以一定的速度进行默读,能够体会两只白鹅的不同之处。 2.初步体会作者表达方式的不同。 情感性目标:体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对...
发展性目标 1.学生能以一定的速度进行默读,能够体会两只白鹅的不同之处。 2.初步体会作者表达方式的不同。 情感性目标:体会作者对白鹅的具体描写,唤起学生对...