习作1
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教学设计课文名称
《习作1》教案教学要求:1、读懂例文《好阿姨》、《假如我有一支神笔》,结合作文提示,让学生明白写作文就是把自己的见闻记下来,把自己所想的写下来。2、在练说的基础上,按事情的顺序,有条理地把招待客人的过程写一段话。教学
《习作1》教学设计设计理念消除习作的神秘感,使初次接触习作的学生感到习作并不难,增强习作的自信心;激发习作的兴趣和动机,让学生拥有放松的习作心态,易于动笔,乐于表达。设计特色自主写作,抒写童真,表达童趣,放飞童心,体味
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