教科版六上：《奴隶英雄》教学设计
知识：分角色有感情地朗读课文。
目标：
能力：从人物的语言、神态、动作体会人物的内心世界。
情感：理解课文内容，体会奴隶制社会的黑暗和奴隶起义反抗的必然性，感受为自由而斗争的精神。
教具：图片。
教法：朗读法。
流程：
一、组织教学
二、导入新课，明确目标，教师先板书课题，解题。
三、初读课文，整体感知。
1.自由读课文，了解课文讲了一件什么事，并画出不解的地方。
2.检查自读情况，提出问题。
四、自由讨论，解决问题
五、再读课文，感情自由
六、组织表演、升华情感
七、积累内化
1.比赛表演课本剧
2.把自己学完此课后的认识和感想写在笔记上。
3.汇报自己搜集的课外资料。
八、迁移练习。
1.认读课中生字，摘抄文中的精彩对白。
板书：
奴隶英雄：
斯巴达克出场
空手打死狮子
向奴隶发出号召
奴隶们夺到武器，杀了出去。
为人的权利而战。
中考 高考名著
常用成语