1.王老师指责学生“思想堕落，道德败坏”，这种做法侵犯了学生的什么权利?( )(单选)
A.人格权
B.隐私权
C.财产权
D.自主权
2.王老师收缴学生的手机，这种做法侵犯了学生的什么权利?( )(单选)
A.人格权
B.隐私权
C.财产权
D.名誉权
3.教师不得体罚、变相体罚学生，不得侮辱学生。这是依据学生的( )提出的。(单选)
A.隐私权
B.人格尊严权
C.人身自由权
D.生命权
4.学生林某发现自己的钱包不见了，怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室，对其进行搜身。班主任的做法侵犯了学生的( )。(单选)
A.人格尊严权
B.人身自由权
C.隐私权
D.名誉权
5.教师职业的最大特点在于职业角色的( )。(单选)
A.系统化
B.多样化
C.复杂化
D.专门化
6.小维非常喜欢画画，但数学学习有一定的困难。有一天，她在创作绘画作品时突发奇想，能用绘画来表现数学吗?老师知道后，建议她用数学语言及数学关系来表现绘画作品中人物间的对话和场景。在教师的鼓励下，小维坚持每天画数学，后来不仅出版了数学漫画集，同时，数学成绩也有了提高。从学生本质特点的角度分析，下列说法恰当的有( )。(多选)
A.相信学生具有发展潜能
B.每人学生都有独特的个体
C.学生的学习是由教师主导的
D.学生是学习的主体
7.教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括( )。(多选)
A.长幼尊卑型
B.民主平等型
C.娇惯放纵型
D.严加管束型
8.新课程改革提倡构建新型的师生关系，并认为在教学过程中教师是主导、学生是主体，教学过程中的师生关系的模式应体现为师生人格平等之上的合作模式。( )(判断)
9.加强教师队伍建设，首先就要强化教师思想素质和师德素养，引导老师自觉贯彻落实新时代党的教育方针，增强自身责任感和使命感。( )(判断)
10.请论述现代师生关系的类型。(论述)