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熊志

这种不合理的管理手段无视并压抑学生的基本需求,机械化的管理方式对学生的身心成长造成了不容忽视的伤害。长此以往,会偏离教化育人的初衷。【详细】

胶布封嘴、如厕违纪,奇葩惩处为何层出不穷

学校无所不用其极地想出一个“管理措施”,哪怕被曝光、被批判,代价也趋近于零。那么,这种学校又怎么可能克制住自己权力任性的冲动呢?有意思的是,网络上有不少人支持学校的这些措施,觉得对学生就该“管得严一点”。这种态度,大概也给了学校不小的底气。这是更悲哀的一面,有那么多人为奇葩的学校呼应。他们无所谓教育的目的是什么,人的成长是为了什么,脑子里想的一切,就是把一个原本完整丰满的人,剪裁、修建、切割,嵌进条条框框的所谓规定里去。【详细】

  • 切实加强劳动教育,引导学生树立正确的劳动观念,养成良好的劳动习惯,在劳动中树德、增智、强体、育美,成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。【详细】

    2024-09-20 03:05:00
  • 美育是促进美的欣赏、美的感知和美的创造的过程,既是审美教育、情操教育,也是心灵教育。做好新时代美育,应重视美育与科技创新的融合,着力培育青年群体的想象力和创新创造意识。【详细】

    2024-09-19 03:35:00
  • 建设教育强国是一项复杂的系统工程,需要我们坚持和运用系统观念,正确处理支撑国家战略和满足民生需求、知识学习和全面发展、培养人才和满足社会需要等重大关系。【详细】

    2024-09-18 02:55:00