作者：张恺（中共中央党校（国家行政学院）哲学教研部）
党性教育是共产党人的“心学”，加强理论武装正是党性教育的重要组成部分。从理论层面深刻认识“中国共产党为什么能”“中国特色社会主义为什么好”“马克思主义为什么行”这三个重大问题，有利于提升共产党人理论素养和党性修养，提升共产党人的“心学”境界。由人民出版社出版的《共产党人“心学”必修课——“三个为什么”100问》一书，坚持问题导向，用严谨的逻辑、准确的材料和生动的语言，从基础理论层面对如何理解“三个为什么”重大问题进行回答。
坚持政治意识，体现鲜明政治立场和观点。宣传和阐释好共产党人的“心学”，既是一个理论问题，更是一个政治问题。本书坚持高度的政治意识，贯穿党的领导这一根本原则和人民至上的价值准则，从政治立场、政治路线、政治目标等方面讲清楚“马克思主义为什么行”的根本逻辑，讲清楚“中国特色社会主义为什么好”的历史必然，讲清楚“中国共产党为什么能”的实践优势，有利于提高读者政治判断力、政治领悟力、政治执行力，有利于广大读者不断坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，有利于使读者进一步加深拥护中国共产党的思想自觉与政治自觉。
坚持整体观点，一体阐释“三个为什么”。在当代中国，马克思主义、中国特色社会主义、中国共产党是一体三面的关系，三者具体表现和运用于不同的领域与维度，三者密不可分。“马克思主义行”是“中国共产党能”和“中国特色社会主义好”的根本原因。马克思主义作为科学的世界观和方法论，阐明了人类历史发展的趋势，展现了强大的真理性力量。正是因为有马克思主义的指导，中国共产党才掌握了历史主动，获得了强大理论支撑，带领中国人民不断从一个胜利走向一个胜利。正是因为有马克思主义的指导，中国特色社会主义道路才明确了前进方向，并不断在自身发展和完善的过程中彰显马克思主义的价值理念。“中国特色社会主义好”是“马克思主义行”和“中国共产党能”的现实表现。中国共产党正是将马克思主义普遍真理与中国具体实际相结合，开辟了中国特色社会主义道路，开创了中华民族从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。马克思主义的“道”借助中国特色社会主义的“理”在当代中国呈现出来，中国共产党的“能”借助中国特色社会主义的“路”在当代中国呈现出来。“中国共产党能”是“马克思主义行”和“中国特色社会主义好”的坚实保障。批判的武器当然不能代替武器的批判，物质力量只能用物质力量来摧毁。没有中国共产党人的坚持和努力，马克思主义的理论不可能在中国大地成为现实，中国特色社会主义就有可能陷入僵化封闭或者改旗易帜。
坚持问题导向，积极回应理论热点。哲学是时代精神的精华，理论是时代进步的先导。每到时代发展的重大关头，人们总是期盼能有重大理论诞生，为人们解疑释惑，回应时代关切，指引时代进步。当前，我们正处在中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局中，时代变化日新月异，这也使得马克思主义理论的热度不断上升，人们试图向这位“千年第一思想家”问道求是。在这样的社会背景下，人们越来越关注理论问题，越来越关注理论发展，这也给广大理论工作者带来了机遇与挑战。本书写作的一个鲜明特征，正是坚持问题导向，以问答式的写作方式，解答理论问题，回应社会关切。
立足基础理论，从问题出发做好理论传播。本书选取“如何理解马克思主义所追求的‘人类解放’”“中国特色社会主义坚持了哪些科学社会主义的基本原则”“如何理解伟大建党精神”等基础性问题，客观、全面地对问题进行回答，讲清楚问题的逻辑前提、基本概念等内容，真正让读者读懂和理解基础理论。
立足社会热点，从问题出发做好答疑释惑。本书选取“社会主义和资本主义是水火不容的关系吗”“为什么说中国道路为世界现代化提供了全新选择”“党员干部为什么要做到‘两个维护’”等当下现实热点问题，坚持理论联系实际的文风，着重阐释现实背后的理论根源，帮助读者树立理论思维，提高运用理论解决实际问题的能力。
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