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人教版一年级下《柳树醒了》教学设计2023-03-22
【设计理念】架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为...
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一年级下《柳树醒了》教学设计2023-08-06
【教材分析】《柳树醒了》是义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册的一篇课文,课文的题目已散发出诗意,这是一首诗,又似一篇引人入胜...
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实践活动──调动学生参与学习──《柳树醒了》教学反思2017-08-18
一年级的小朋友,天真烂漫、爱玩爱动,对自己的行为约束性差,注意力容易分散,课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教学把这些特征...
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从“赛读”到“赏读”──《柳树醒了》教学后记2023-08-21
上《柳树醒了》这堂阅读欣赏课时,我把课堂移到了学校操场南边的大柳树下。 《柳树醒了》是一首非常清新富有诗意的儿童诗。春雷跟柳树说话...
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充分调动学生主动参与学习──《柳树醒了》教学后记2023-04-25
大家都知道,一年级的小朋友,天真烂漫、爱玩爱动,对自己的行为约束性差,注意力容易分散,课堂上总要玩一会儿与学习无关的东西。传统的教...
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引入生活源头 放飞学生灵性──《柳树醒了》教学片段及反思2023-06-24
【情景说明】义务教育课程标准实验教科书语文(人教版)一年级下册的第一课《柳树醒了》是一篇优美的诗歌。诗歌共分五小节,主要描绘了春雷...
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人教版小学语文一年级下册教案——《柳树醒了》教学设计三2022-11-16
(一)激趣,引入新课1.你喜欢春天吗?(板书“春”字)问:你看见这个字想到了什么?2.做“一字开花”游戏,看谁说得多。春()()()...
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人教版小学语文一年级下册教案——《柳树醒了》教学设计四2023-06-14
[设计理念]:架设生活与教材联系的桥梁,引导和调动学习的情感体验,关注学生的内心感受,注意培养学生对事物有正确的情感态度,使朗读成为...
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小学语文一年级:《柳树醒了》教学设计三第二课时2023-08-06
课时目标:正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。教学过程:一、游戏,巩固识字1、出示生字:说话朋友春高,游...
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小学语文一年级:《柳树醒了》教学设计九第二课时2022-09-03
一、复习生字,导入新课二、朗读感悟,试背诵1、同学们生字记的不错,课文也一定读的比上节课棒。自己先读一遍,试试是不是这样。2、同学们...
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小学语文一年级:《柳树醒了》教学设计五第二课时2023-07-14
一、教学目标1.复习本课生字、词语,背诵课文。2.写好“朋、友、春、高”四个汉字。二、教具准备生字、词语卡片,自备田字格表。三、教学...
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小学语文一年级:《柳树醒了》教学设计八2023-07-13
教学过程:一、看图说话,导入新课1、出示图画小朋友,春天已不知不觉来了,春天是个万物复苏、柳绿花红的季节。瞧,图上画的是什么呢?你...
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小学语文一年级:《柳树醒了》教学设计十第二课时2023-08-19
一、复习导入。1、课件出示:(认读词语)醒了软件节树枝雷雨树梢醒软枝雷梢睡醒松软枝叶雷电竹梢2、指名朗读课文,师生评价。二、朗读与背...
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小学语文一年级教案——《柳树醒了》教学设计与教学反思校务资料2023-08-07
教学目标:1、认识“醒、雷”等8个生字。会写“说、话”等6个字。2、正确、流利地朗读课文。背诵课文。能通过朗读感悟春天的美。3、能发现...
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小学语文一年级:《柳树醒了》教学设计九第一课时2017-04-11
重点设计:《柳树醒了》的教学重点是识字,难点是背诵课文。教学时让学生在聊中学,在游戏中巩固。背诵课文的难点在于“春雷”、“春雨、“...
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柳树醒了教案2015-09-09
正文: 教学目标1、 认识“醒、雷”等8个生字。学会“说、话”6个生字。2、 通过朗读感悟春天的美,知道春天里事物的变化。3、 正确、...
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柳树醒了——教学设计2015-08-18
柳树醒了——教学设计教材简析:本课是一首诗,又似一篇引人入胜的童话,文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷...
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柳树醒了2023-04-17
一、课前谈话: 昨天,老师让同学们回去找春天,你们找到了吗?根据学生回答引出新课,读准“醒”字,你怎么记住咱们今天学的第一个...
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柳树醒了2015-08-18
教学课时:两个课时。学习目标:1 正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 2. 认识“醒、雷”等8个生字,...
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《柳树醒了》教学设计三2022-09-12