22高教考研英语大纲词汇PDF免费版

大纲词汇完全呈现

词义归纳准确到位

已考词义双色突出

词频分类直击重点

1.重复记忆--制定合理的计划，按部就班，反复循环

背单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，很多童靴将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，一个月内背完5500大纲词汇不是难事，难的是单词记忆之后的遗忘速度问题。为了巩固单词的背诵效果，学姐建议大家可以将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

2. 听说读写齐头并进

很多童靴记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在完型里面根本认不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说，只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。

3. 背诵与实践同步

英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此童靴们在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。考研英语的真题就是进行实践的好材料，在做完阅读的题目并进行自己的分析之后，学姐建议最好将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和翻译的时候，也可以多借鉴这些单词。另外，大家平时也可以多听BBC, VOA等英语原声节目，多读The Economist, National Geographic等原版杂志，多角度接触，多方位记忆，巩固所背的单词，化“消极词汇”为“积极词汇”。

4. 注意单词之间的联系

英语单词量庞大，但是很多单词却有一定的内部或外部联系，比如，有些单词有共同的词根、词缀，如inhabit, inhabitant, habitat等。有些单词可以在一个场景之下同时出现，如疾病的名称：myopia, diabetes, hypertension, cardiovascular disease等。学科的名称：psychology, anthropology, archaeology, sociology, ecology等、还有很多单词和词组存在同义或近义关系，如cause, induce, breed, lead to, result in, contribute to, give rise to, be responsible for等都能表示“导致”的意思。还有很多单词存在一定的程度上的关系，如smile微笑，grin露齿而笑，chuckle咯咯地笑，laugh大笑等。如果大家能在背单词的时候掌握这些规律，将原本孤立的单词串联成网状，也许就能起到事半功倍的效果哟~~

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