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- 高一地理课件:《水循环和洋流》第二课时教学设计资源简介
- 【教学目标】 知识与技能:1、了解洋流的概念和分类,学会判断简单的洋流性质。 2、通过画世界洋流的理想模式简图,归纳世界洋流的分布规律。 3、熟记主要洋流的分布和名称 4、理解北印度洋季风洋流的形成 5、理解洋流对地理环境的影响 过程与方法: 1、 通过画世界洋流理想模式图,加强学生对洋流形成的理解,进一步学会对世界洋流分布规律的总结。 2、 通过同桌讨论和小组活动,培养学生合作意识,提高分析问题的能力。 3、 通过案例分析,理解洋流对地理环境的影响,培养理论联系实际、综合分析问题的能力。 情感态度价值观: 树立物质是运动的、运动是有规律的观点。事物是普遍联系的,洋流和地理环境各要素之间是相互联系、相互影响的,从而受到辩证唯物主义思想教育。 【教学方法】探究法、小组合作学习法 【教学过程】 【导入】首先观看一段《泰坦尼克号》视频,PPT展示这次海难发生的地点,设问此地为什么会有冰山?之后导入洋流的课题。 设问:什么是洋流呢?(学生看教材回答,老师指点抓住定义的关键词) 师讲:洋流的分类及简单判断 同桌活动:学生同桌讨论完成洋流的判断题目 师讲:洋流形成的动力
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