教学设计课文名称
- 电荷及其守恒定律 教学设计2【学习目标】·知道两种电荷及其相互作用。·知道三种使物体带电的方法及带电本质·知道电荷守恒定律·知道什么是元电荷、比荷、电荷量、静电感应的概念一、电荷1.自然界中两种电荷: 。2.电荷及其相互作用:。
- 电荷及其守恒定律 教学设计1【教材、学情分析】本节从物质微观结构的角度认识物体带电的本质,使物体带电的方法。给学生渗透看问题要透过现象看本质的思想。摩擦起电、两种电荷的相互作用、电荷量的概念初中已接触,电荷守恒定律对学生而言不难
- 电荷 库仑定律 教学设计2教学目标1、知道两种电荷,知道正负电荷的规定,知道电荷以及单位;2、定性了解两种电荷之间的作用规律;3、掌握库仑定律的内容及其应用;教学建议重点难点分析1、重点是使学生掌握真空中点电荷间作用力的大小的计算
- 电荷 库仑定律 教学设计1【教学结构】本章教材的特点:⒈ 教材内容比较抽象,学生接受、理解比较困难。⒉ 物理概念,物理规律多,关系复杂,学生很难掌握知识的内在联系,形成知识系统。⒊ 与力学、运动学知识联系多,对学生基础知识要求高。
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