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五年级上册人教版《小苗与大树的对话》教案2023-08-24
《小苗与大树的对话》是作者访问名人的对话。下面是小编分享的五年级上册人教版《小苗与大树的对话》教案,欢迎大家阅读!学习目标1、认识...
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五年级语文上册《小苗与大树的对话》教学反思2019-11-12
五年级语文上册《小苗与大树的对话》教学反思一《小苗与大树的对话》是一篇略读课文,是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的“访谈录”, ...
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小学五年级上册语文《小苗与大树的对话》教案2022-12-17
导语:在实际教学活动中,教案起着十分重要的作用。编写教案有利于有利于教师科学、合理地支配课堂时间。以下是小编为大家精心整理的小学五...
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新人教五年级语文课《小苗与大树的对话》教案2019-10-08
(一)谈话引入,初读课文。1.同学们,你知道哪些著名作家吗?2.板书课题。3.学生自读课文,要求读准音,读通句。4.检查自读情况。(二...
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人教版小学语文五年级上册《小苗与大树的对话》教学反思2022-09-29
人教版小学语文五年级上册《小苗与大树的对话》教学反思1是一篇略读课文,是一个名叫苗苗的小学生与季羡林先生的访谈录,全文运用对话形式...
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人教版五年级语文教案《小苗与大树的对话》2023-08-07
新的学期到来啦,这一学期,老师和同学们将一起学习更多的课文、收获更丰富的知识。一个出色的语文教师总是拥有一份出色的课件设计和教案。...
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五年级上册语文《小苗与大树的对话》教案2017-12-12
学生通过对课文的学习,不仅了解了读书方法,更重要的是明白了阅读的重要性。下面小编为你整理了五年级上册语文《小苗与大树的对话》教案,...
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《小苗与大树的对话》导学案设计2017-08-04
【导学目标】1.认识3个生字,能借助字典,联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2.正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3.能...
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《小苗与大树的对话》教学反思范文2017-08-04
《小苗与大树的对话》教学反思1: 这是一篇略读课文,又是对话形式的访谈录,没有复杂的句式,过多的修辞和深奥的词句,完全的口语化,要...
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五年级上册《小苗与大树的对话》优质教案2023-02-20
教学目标:1、认识三个生字,能借助字典,能联系上下文和生活实际读懂词句的意思。2、正确、流利、分角色朗读课文,把握谈话的主要内容。3...
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人教版五年级语文上册《小苗与大树的对话》教案设计2023-01-06
这是一篇略读课文,是一篇“访谈录”,也是学生们第一次接触的一种文体。下面是小编整理的五年级语文上册《小苗与大树的对话》教案设计,欢...
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2* 小苗与大树的对话之教材分析教学反思2023-02-24
文章摘要:本文章的主要内容是关于2* 小苗与大树的对话之教材分析_教学实录_案例反思,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!2* 小苗与大树的对话...
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小学语文第九册《小苗与大树的对话》教学设计2022-09-27
【教材内容】 《小苗与大树的对话》人教版新教材五年级语文第九册第一单元第2课(需一个课时)。 【教材分析】 本文为略读课...