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精选回答
题目内容：
阅读下面的材料，完成后面的题。
●今年上半年，全国2212万人因干旱而饮水困难，其中79%的人集中在云南、贵州、广西、四川、重庆。
●云南文山州砚山县村民近一年时间没洗澡了。2010年年初至今，文山降雨量只有4．6毫米，无降雨日达67天。
●云南省水资源总量在全国排在第三位，但水资源利用率只有6%。
●一个人洗5分钟淋浴用的水，①比发展中国家一整天贫民的生活用水还多。
●在许多地方，②因为管道和运河泄露以及非法开采，损失了30%~40%甚至更多的水。
●联合国曾警告说，③如果世界仍以同样的速度消耗水资源，到2025年，将有27亿人面临严重的水短缺。如今，已有近10亿人无法获得安全的饮用水，1/3的人生活在水荒地区。
●据国际水管理研究所报告，依据包括人口增长和粮含产量在内的各种因素，④到2025年，农作物生产需要的水量将达到60%~90%。
●2010年3月22日是第18个世界水日；
3、月22日至28日，是第23个中国水周，今年的主题是“严格水资源管理，保障可持续发展”，希望人人都能珍惜水。
（1）学校要求各班根据水周主题办一期黑板报，语文课代表写出了黑板报总标题的前一句，请你参考上面的材料内容续写后一句，与前一句构成对偶。
总标题：滴滴水资源有限
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（2）若将上述材料用到黑板报中，至少可分成三个板块，请为每个板块设一个关键词。
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（3）以上材料中画横线的句子有两处语病，请指出序号并加以改正。
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（4）结合上面材料的内容，任选一个角度，用生动的语言发表自己的看法。（不超过30个字）
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最佳答案：
（1）颗颗心情意无边。
（2）缺水、浪费水、水资源利用率低、珍惜水等。
（3）①中“一整天”应放在“的生活用水”前；
④中把“达到”改为“增加”。
（4）水是生命的源泉，为了人类和您自身的生命，请珍惜每一滴水。
考点核心：
综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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