列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。___

题目内容：

列举我国历史上两个“不辱使命”的外交人才，分别用一句话概括他们的主要事迹。

______________________________________________________

最佳答案：

示例：

①墨子：阻止公输盘和楚王攻打宋国。

②晏子：出使楚国，令楚王自取其辱。

③诸葛亮：舌战群儒，联吴抗曹。（答案不唯一）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。