根据课文《囚绿记》回答下列问题。（1）我为什么要“囚绿”？最后“我”又什么让“绿

题目内容：

根据课文《囚绿记》回答下列问题。

（1）我为什么要“囚绿”？最后“我”又什么让“绿”恢复了自由

____________________________________________

（2）文章表达了“我”当时怎样的思想感情？（联系历史背景说）

____________________________________________

（3）怎样理解“我”好像发现了一种“生的欢喜”

____________________________________________

（4）作者心中的“魔念”是什么？怎样理解

____________________________________________

最佳答案：

（1）它是生命，它是希望，这是慰安，它是快乐。

（2）作者追求自由的象征。

（3）抑郁的心情。

（4）作者追求生命中的自由。作者的自私自利，剥夺常春藤生长的自由。

考点核心：

课内课文的理解以及课外名著的赏析，包括课文脉络、作者的思想感情以及重点句子的理解等。