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当小学老师需要考研吗？请问在职中小学教师业余时间辅导考研和考公务员违反师德规定吗？
请问在职中小学教师，业余时间辅导考研和考公务员，那要看你有没有正规的从业资格，如果没有，就是违反师德规定。
这种在本职工作之外，参加社会上的辅导班有很多单位或学校是不允许的。
非师范想当老师，是先准备考研还是先准备考教资？非师范生毕业想当老师是先准备考研还是先准备考教资？我认为：看你准备将来准备在哪个层次的学生。
要是教高中及以上的学生最好考研，因为现在高中教师招聘也开始要求研究生学历，虽然本科学历也够用了，但是哪个学校不喜欢高学历教师呢？一是教师水平相对高些，二是提升学校在社会上的地位。
所以，教高中及以上层次学生还是提倡考研，增加自己招聘的竞争力。
要是入职以后再考研难度就大了。
一是教学任务繁重，没有充裕的时间复习。
二是社会及家庭事物繁多，没有充沛的精力和时间去备考。
三是在职研究生也不如全日制研究生学历硬气，花了钱也起不到真正的作用。
个人观点，不喜勿喷。
教师资格考试属于水平考试，考研是选拔性考试。
两者的难度分级也就大致清楚了。
如果初进大四，规划考研不理想则选择当老师，那就应把教师资格证拿下；因为你对考研能不能过并不那么在意。
如果是更在意读研，则不急于考教师资格证，应把主要时间和精力用在准备考研。
读研后，抽出一点精力考个教师资格证不难。
还有就是你希望成为小学、初中还是高中、中专中技的老师。
如果是小学、初中，则本科学历就够了，准备教师资格证很有必要。
如果要是后者，那就全力考研吧。
因为目前绝大多数地级市以上的高中、中专中技学校选考教师的基本起点学历已经是硕士。
本科学历的有，但多限于选聘、选调一些有一定名气的高级教师。
还有就是要考虑清楚了，你真的喜欢教师这个职业吗？你在最佳选择时，没有选择师范院校，说明你的职业理想不在于此。
如果你在大学期间重新思考职业选择，觉得当教师也不错，那就有必要在看看下面几句话。
随着我国社会进步，教育发展，对教师要求的越来越高，仅从入门的学历资质就可以看的很清楚。
除了门槛要求，我觉得做好一个教师首要的是要喜欢孩子们，而且是真的喜欢的那种。
不然你面对两三个班，一百名以上学业水平、智力、能力、性格、品德各不相同的孩子，用不了多久就会把你的热情和耐心耗尽，后悔当教师的选择；因为教师劳动的本质是用知识武装学生，用自己的思想和世界观、价值观影响学生引导学生，使他们成长为符合社会需要的人才。
世界上最难的事是影响人的灵魂，这种影响还必须是正义的、社会的、人性的、善良的，因为社会的政治经济、法制法规、道德传统决定，教师必须有为人师表的水平、知识和能力。
当教师不易，当个合格乃至优秀教师更不易。
只有喜欢孩子们，愿意为他们无私付出，才吃的了当教师的苦，受得了当教师的累。
其次，就是要审视一下自己的过往和表达能力。
如果你在小学中学大学一直能和性格不同同学无障碍交往，友好相处，那你就有成为一个好教师的潜质，任职后压力会小的多；如果你一直只与投你脾性的同学交往，其它的基本不交往甚至无视，那你最好不要入教师这一行。
因为学生群体总是社会的，各种各样的孩子都有，做教师的责任就是要教好每一个孩子，你不喜欢一些类型的孩子，那你注定教不好他们。
表达能力可以在学习和实践中不断提高，但如果你一直善于表达，常能把复杂的事情简单化，说的条理清晰，你就具有当好教师的天然能力。
如果你不善言谈，就需要禁慎选择入行。
第三，就是要想好了，教师的收入处于穷不死富不了的档次，要过当今一流的物质生活基本无望，但不至于为养家糊口的油盐酱醋发愁还是真的。
考研考教资哪个优先，想清楚你未来追求的想要的生活是决定性因素，别人的看法说法听听就好，别当真。
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