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当小学老师需要考研吗?请问在职中小学教师业余时间辅导考研和考公务员违反师德规定吗?
请问在职中小学教师,业余时间辅导考研和考公务员,那要看你有没有正规的从业资格,如果没有,就是违反师德规定。
这种在本职工作之外,参加社会上的辅导班有很多单位或学校是不允许的。
非师范想当老师,是先准备考研还是先准备考教资?非师范生毕业想当老师是先准备考研还是先准备考教资?我认为:看你准备将来准备在哪个层次的学生。
要是教高中及以上的学生最好考研,因为现在高中教师招聘也开始要求研究生学历,虽然本科学历也够用了,但是哪个学校不喜欢高学历教师呢?一是教师水平相对高些,二是提升学校在社会上的地位。
所以,教高中及以上层次学生还是提倡考研,增加自己招聘的竞争力。
要是入职以后再考研难度就大了。
一是教学任务繁重,没有充裕的时间复习。
二是社会及家庭事物繁多,没有充沛的精力和时间去备考。
三是在职研究生也不如全日制研究生学历硬气,花了钱也起不到真正的作用。
个人观点,不喜勿喷。
教师资格考试属于水平考试,考研是选拔性考试。
两者的难度分级也就大致清楚了。
如果初进大四,规划考研不理想则选择当老师,那就应把教师资格证拿下;因为你对考研能不能过并不那么在意。
如果是更在意读研,则不急于考教师资格证,应把主要时间和精力用在准备考研。
读研后,抽出一点精力考个教师资格证不难。
还有就是你希望成为小学、初中还是高中、中专中技的老师。
如果是小学、初中,则本科学历就够了,准备教师资格证很有必要。
如果要是后者,那就全力考研吧。
因为目前绝大多数地级市以上的高中、中专中技学校选考教师的基本起点学历已经是硕士。
本科学历的有,但多限于选聘、选调一些有一定名气的高级教师。
还有就是要考虑清楚了,你真的喜欢教师这个职业吗?你在最佳选择时,没有选择师范院校,说明你的职业理想不在于此。
如果你在大学期间重新思考职业选择,觉得当教师也不错,那就有必要在看看下面几句话。
随着我国社会进步,教育发展,对教师要求的越来越高,仅从入门的学历资质就可以看的很清楚。
除了门槛要求,我觉得做好一个教师首要的是要喜欢孩子们,而且是真的喜欢的那种。
不然你面对两三个班,一百名以上学业水平、智力、能力、性格、品德各不相同的孩子,用不了多久就会把你的热情和耐心耗尽,后悔当教师的选择;因为教师劳动的本质是用知识武装学生,用自己的思想和世界观、价值观影响学生引导学生,使他们成长为符合社会需要的人才。
世界上最难的事是影响人的灵魂,这种影响还必须是正义的、社会的、人性的、善良的,因为社会的政治经济、法制法规、道德传统决定,教师必须有为人师表的水平、知识和能力。
当教师不易,当个合格乃至优秀教师更不易。
只有喜欢孩子们,愿意为他们无私付出,才吃的了当教师的苦,受得了当教师的累。
其次,就是要审视一下自己的过往和表达能力。
如果你在小学中学大学一直能和性格不同同学无障碍交往,友好相处,那你就有成为一个好教师的潜质,任职后压力会小的多;如果你一直只与投你脾性的同学交往,其它的基本不交往甚至无视,那你最好不要入教师这一行。
因为学生群体总是社会的,各种各样的孩子都有,做教师的责任就是要教好每一个孩子,你不喜欢一些类型的孩子,那你注定教不好他们。
表达能力可以在学习和实践中不断提高,但如果你一直善于表达,常能把复杂的事情简单化,说的条理清晰,你就具有当好教师的天然能力。
如果你不善言谈,就需要禁慎选择入行。
第三,就是要想好了,教师的收入处于穷不死富不了的档次,要过当今一流的物质生活基本无望,但不至于为养家糊口的油盐酱醋发愁还是真的。
考研考教资哪个优先,想清楚你未来追求的想要的生活是决定性因素,别人的看法说法听听就好,别当真。
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