特色学校的打造

谢谢诚邀。

中小学所谓的"特色校园"在我的经历与理解中，没有固定格式，也没有统一答案，更不能"死搬硬套"。

一般模式是:一，政府部门及宏观调控下的"特色校园"。

往往是具有基础设施的投入绩效，条件优势明显，办学机制丰富而管理制度新高全面，政绩与效益齐聚并在，校容校貌焕然一新，在当地或者某一个范围起引领作用，获奖名称也比较宽广。

二，教育系统与专门带帽支援修建的"特色学校"。

往往是有名气，声誉高，校园建设具有代表性与时代感，素质教育理念明显优先，文体美特长学生活动丰富多彩，常规管理体现师生素质教育的成果与人才展现，在同类学校或者被树立确认的学校中，有"领头羊"的特色。

三，在规模比较小受条件限制的学校中，以历史性优势校训式题材，在某一方面有比较突出的成果或成绩，往往是以点带面，以"优势互补"淡化全面发展。

所以，中小学打造特色校园简单说，是"素质教育"的全面"开花也是"政府行为"单项优势体现特长的多形式"特色"。

谢谢邀请。

特色就是事物具有的区别于其他的特有的特点。

对于义务教育阶段学校来说，要打造特色校园首先是在开足开齐国家规定的课程的前提下进行，要保证学生有足够时间来学习这些课程。

而学校特色校园的建设就要在其他时间进行，没学生参考的特色校园建设就难取待成果。

其次，要有一定财力和师资力量做保证。

最后还需长期投入，坚持不懈的努力。

举几个例子来说明吧，要建足球，篮球校园，首先硬件要跟上，场地，器材要有吧。

足球，篮球训练老师要有，时间也要有。

书香校园，首先学校要营造文化氛围，要让亭台楼阁，墙壁走廊都充满文化气息，各种相关活动必不可少，让学生在活动中陶冶情操，展现自我，爱上读书，让读书成为学生像呼吸一样自然的事。

其它我再不一一列举。

特色校园建设无论以那种采取哪种形势展现，都不能偏离国家教育方针，都不能脱离本校实际，要量力而行。