品读下列句子。(1)花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了
题目内容:
品读下列句子。
(1)花开了,就像花睡醒了似的。鸟飞了,就像鸟上天了似的。虫子叫了,就像虫子在活似的。一切都活了。都有无限的本领,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样。是自由的。
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(2)采一个矮瓜花心,捉一个大绿豆青蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会,也许把蚂蚱腿给绑掉,线头上只拴了一只腿,而不见蚂蚱了。
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最佳答案:
(1)这些景物描写平实贴切,用儿童的口吻,以儿童的眼光来观察,倾注着小孩子对自然景物的情感。在一个小孩子的眼里,一切自然景物都是有生命的东西:花儿会睡醒,虫子会说话;孩子对自然的一切都觉得新奇:鸟能飞上天,虫子能鸣叫,以儿童幼稚的眼光看来,这都是很了不起的;在孩子的眼里,自己是无忧无虑、自由自在的,身边的一切也都是无忧无虑、自由自在的,用儿童的口吻来描写景物,就充满了孩子的欢乐和真挚。(意对即可)
(2)在孩子天真烂漫的眼里,什么都是新奇的,矮瓜的花心,大绿豆青蚂蚱,都能成为他的玩具。用线把蚂蚱腿绑上,让蚂蚱牵着线蹦跳着前进,也觉得挺有趣。蚂蚱挣脱了,上只拴了一只蚂蚱腿,也并不怎么放在心上。(意对即可)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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