朗诵的意思是背还是读
朗诵是一种读的形式,属于艺术表现形式,进行朗诵通常要求孩子有感情地读。朗诵对孩子来说很重要,能够帮助孩子提升口才能力,提高听力和增强孩子的记忆力。同时,能增强孩子的语言表达能力,提高孩子的文学修养和对文字的鉴赏能力。
朗诵的意思是背还是读
朗读是读的一种形式,朗读和背是有质的区别的。
“朗诵”是带着感情去读,讲究抑扬顿挫,感情饱满,一往情深的去读。其间为了更充分地表达感情需要也可以有背诵的部分,也就是说可以有短暂的脱稿。
而“背”就是不看文本能凭记忆把文章流利的念出。背诵是指通过人们前期的记忆,将文章的内容记在脑海里面,然后流利的背出来,只要将文章的内容,原封不动的叙述出来,对表达的技术、技巧上面并没有太多的要求,可以背诵的慢一些或者快一些,这个行为的目的在于将文章的内容,记忆下来。
诵读并不是背诵,和读,背诵的着力在于将文章的内容记忆下来,而诵读是照着文章将文章读出来,不同的两种行为,所以还是要很好的理解其中的意思才能有很好的体验。
朗诵指的是什么
朗诵是一种语言表述的艺术表现形式,要求对文章进行艺术处理,通过朗诵者借助语速、轻重、停顿等等表达技巧,将朗诵材料转换为一种艺术表演,因此,具有表演的成分。它呼唤的是听众的情感共鸣,追求的是使听众听之入耳、听之入心、听之动情的艺术感染力。
朗诵的使用范围则相对较窄,一般以诗歌与散文为主,少数的童话、小说和戏剧也可以朗诵。朗诵注重以语言艺术魅力感染听众,一般要求必须用标准的普通话表达。这样才能够艺术地、完美地再现作品的内容。用方言朗诵,在绝大多数情况之下,听众是难以接受的。
朗诵属于艺术性的表演,它要求在朗诵过程中,形体、手势、表情、眼神都应该和谐统一,协调配合,以强化艺术语言的艺术感染力,因此,朗诵必须脱稿站立表达,因为手持文稿不利于形态体、态势与朗诵内容的协调配合,过多的看稿还会限制朗诵者的表情、眼神与听众之间的交流。
朗诵是一种“征服”的艺术,它借助于朗诵者独具魅力的音质音色,鲜明流畅的语流节奏,丰富熟练的语言技巧,为那些文学作品插上腾飞的翅膀,使它飞向听众的心中,震撼人们的心灵深处,产生一种钩魂摄魄的力量。这种强大的征服力,是朗诵的最高境界,也是朗诵艺术自身价值的充分体现。
朗读在实际应用中有哪些作用
1.锻炼口才,通过朗诵可以使我们说话吐字清楚、连贯、畅顺,便于表达心意和与人交流。
2.有利于记忆,就是人们所说的“背诵记忆法”,儿童、幼儿时期背诵儿歌、古诗、歌谣,有利于孩子增强记忆力。
3.提高听力,人的听说能力是相辅相成并互相促进的,也就是人们常说的“十聋九哑”,听力差会影响发音吐字,吐字不清也会影响听力水平的提高。
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西门豹课文主要内容是什么
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雪月是什么意思
释义:
1、明月。
出自唐代贾岛《酬胡遇》:“游远风涛急,吟清雪月孤。”
2、雪和月。
出自唐代李商隐《无题》:“如何雪月交光夜,更在瑶台十二层。”
造句:
1、透过书籍,人们可以以主人翁的姿态去观察百般生态,去感知风花雪月,去领略高山流水,去体验世态炎凉。
2、大理美景“风花雪月”一如其名,自是美不胜收。
关于眼光和格局的诗句
关于眼光和格局的诗句有:
1、莫愁前路无知己,天下谁人不识君——唐代高适《别董大二首·其一》
译文:不要担心前路茫茫没有知己,普天之下哪个不识君?
2、长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。——唐代李白《行路难·其一》
译文:相信乘风破浪的时机总会到来,到时定要扬起征帆,横渡沧海!
3、仰天长笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。——唐代李白《南陵别儿童入京》
译文:仰面朝天纵声大笑着走出门去,我怎么会是长期身处草野之人?
4、列士暮年,壮心不已。——三国曹操《步出夏门行·龟虽寿》
译文:英雄到了晚年,壮志雄心并不衰减。
5、会当凌绝顶,一览众山小。——唐代杜甫《望岳》
译文:定要登上那最高峰,俯瞰在泰山面前显得渺小的群山。
6、不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。——宋代王安石《登飞来峰》
译文:不怕层层浮云遮挡我远望的视线,只因为如今我站在最高层。
7、欲穷千里目,更上一层楼。——出自唐代王之涣《登鹳雀楼》
译文:想要看到千里之外的风光,那就要再登上更高的一层楼。
8、我劝天公重抖擞,不拘一格降人材。——清代龚自珍《己亥杂诗》
译文:我奉劝上天要重新振作精神,不要拘泥一定规格以降下更多的人才。
9、江东子弟多才俊,卷土重来未可知。——出自唐代杜牧《题乌江亭》
译文:江东子弟大多是才能出众的人,若能重整旗鼓卷土杀回,楚汉相争,谁输谁赢还很难说。
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译文:掌管大事的人一定要考虑到宏观的、长远的事情,而具体去实施的人却一定要清楚细节的、切近的事情。
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译文:大鹏总有一天会和风飞起,凭借风力直上九霄云外。
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感是汉语一级字,读作gǎn或hàn,最早见于金文,本义是外界事物在人们思想情绪上引起的反应,即《说文解字》所谓的“动人心也”,由此引申出触碰、觉得、受外界事物的影响而激动等含义;由受外界事物的影响而激动引申为向对方表示谢意;由觉得引申出生物体因病菌或病毒侵入而发生病变的含义。又用作名词,指对人或事物关切、喜爱的心情等。