2021高考志愿填报顺序
总的来说高考成绩一般在6月24日出来,在高考成绩出来之后就是志愿填报环节。在最早进行的提前批志愿填报,一般在6月底之前结束填报,然后依次就是本科、专科志愿填报时间。
在不同的省份中考生能够填报志愿数量不一样,但在普通类考生的录取中都是平行志愿。不管是在哪个省份中,在平行志愿的录取中在投档过程中里,都是按照同学们的志愿填报顺序进行检索的。
就是在检索志愿的过程中,将会从排在第1个的志愿开始检索,如果所填志愿符合招生院校的投档条件就会被投递档案,不符合条件就立即检索第2志愿,依此类推。一旦被投档的话,就不会再被检索后面的志愿。
在平行志愿录取时进行档时,先按考生投档成绩从高分到低分排序(当遇到多名考生成绩相同时,按照同分投档排序规则排序),再按排序从高分到低分依次投档到相应的学校(专业/专业院校组)(先投分数较高、排序在前的考生)。
传统高考模式则是投档到学校,在“专业+学校”模式则是投档到学校,在“院校专业组”则是投档到相应的专业院校组。
对某一位考生来说,其投档规则是:按照该考生填报的志愿顺序依次检索投档,当计算机检索到考生填报的志愿有计划余额,考生档案即可投到这个学校(专业/专业院校组);如没有出现符合投档条件的学校(专业/专业院校组),则不能投档;如果考生档案投档到某学校(专业/专业院校组)后,因故被退出,将不再补投到该批次平行志愿的其他学校(专业/专业院校组)。
正确人数分数,为志愿做好准备
志愿填报前,第一步就是要搜集和比对目标院校、专业往年的录取数据,认真对它们进行科学地分析、整理,准确对自己做好定位,以增加被心仪院校和专业录取的几率。
通常,需要考生和家长关注的录取数据包括两个方面:一方面是院校录取数据,包括高校近年在录取所有考生的最高分、最低分、平均分等;另一方面是专业录取数据,包括该专业在某地录取所有考生的最高分、最低分、平均分等。
要关注多年数据。
很多考生和家长都认为,只要自己的分数高出目标院校或者专业前一年的录取分数线,就可以大胆报考了。然而院校或者专业的录取分数线每年都可能发生变动,考生和家长在参考院校或者专业往年录取分数线时,尽量要参考院校或者专业以往几年最好是三年的录取数据,找到规律,继而科学填报志愿。
相对分差很重要。
一些考生和家长在参考分数时,直接用考生的成绩与某所院校或某个专业前几年的录取分数相比,认为只要高出往年的录取分数,考生被录取的几率就大。其实这是一种不合理的做法,目前比较普遍的方便是将院校或专业前几年的录取绝对分数转化为录取分差。因为每年的省控制分数线不同,那么院校录取分数有可能变化很大,但录取分差有可能比较稳定,与自己的成绩分差对比更合理。
科学使用等位分。
等位分的概念被提出,它不是单纯的分值,反映了考生在全省所处的位次情况,考生将自己的高考成绩换算成对应的等位分后,就能更加准确地将自己的高考成绩与院校历年的实录线进行对比分析,帮助考生降低志愿填报的风险。
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秋水伊人在眼前是什么意思
秋水伊人,汉语成语,拼音是qiū shuǐ yī rén,意思是指思念中的那个人。伊人的意思是那个人,多指女性。
出处:《诗经·秦风·蒹葭》:“蒹葭苍苍,白露为霜;所谓伊人,在水一方。”
译文:芦苇密密又苍苍,晶莹露水结成霜。我心中那好人儿,伫立在那河水旁。
成语用法:作宾语、定语;指见景思念的人。
示例:清·龚萼《雪鸿轩尺牍·答许葭村》:“登高望远,极目苍凉,正切秋水伊人之想。”
循环定义
1、以环形、回路或轨道运行,沿曲折的路线运行。
2、特指运行一周而回到原处,再转。
3、反复地连续地做某事。
出处:
1、《战国策·燕策二》:“此必令其言如循环,用兵如刺蜚绣。”
2、《史记·高祖本纪论》:“三王之道若循环,终而复始。”
3、明张景《飞丸记·旅邸揣摩》:“寒暑兮往来相继,兴衰兮循环道理。”
4、巴金《秋》四十:“花谢花开,月圆月缺,都是循环无尽,这是很自然的事。”
循环指事物周而复始地运动或变化,意思是转了一圈又一圈,一次又一次地循回。可以简要地将基本思想表述如下:世界是按照极其漫长的时间周期,即所谓的“生成的大年”,周而复始地永恒循回;这个周期因为过于漫长而实际上无法预测,但又不是完全确定的;在这个永恒循环的过程中,世上的一切,包括我们每个人以及我们一生中的每个细节,都已经并且将要无数次地按照完全相同的样子重现,绝不会有丝毫改变。
狗尾续貂的主人公是谁
司马伦(?-公元301年6月5日),字子彝,河内温县(今河南省温县)人。西晋宗室、大臣,晋宣帝司马懿第九子,晋景帝司马师、晋文帝司马昭幼弟。母为柏夫人,“八王之乱”的参与者之一。
司马伦初仕曹魏,封安乐亭侯。五等制建立后,封东安县子,授谏议大夫。西晋建立后,封琅琊郡王,授宣威将军。迁安北将军、镇守邺城,改封赵王。迁征西将军,镇守关中。刑赏不明,激发羌族和氐族反叛。入为车骑将军、太子太傅。
狗尾续貂(拼音:gǒu wěi xù diāo)是一个成语,古代官员以貂尾为冠饰,晋代封官太滥,貂尾不足,以狗尾替貂;比喻用次品续在珍品之后,多用于形容续写的文学作品不如原来的好。含贬义;在句中一般作主语、谓语、定语。
寓意:
这个成语告诉人们,做一件事情,既然做了,就自始至终把它做好。不要在事情接近尾音之时,因为种种原因而写下败笔的结局部分,它会折损之前所有的努力,削减所累积的高度。
是什么数学符号
?这个符号是表示疑问的标点符号。用于疑问、设问、反问句等句型的末尾。问号是语气语调的辅助符号工具,表示一句话完了之后的停顿、语气。疑问句末尾的停顿,用问号。
用法:
1、选择问句中,选择项较短,选择项之间可不用逗号,只在句末用问号。
2、选择问句中,有时为了加强语气,也可以在每个分句的末尾用问号。
3、对句子里某一词语有疑问,用问号表示。注:这种用法用得不多。
4、对生年、卒年不详或有疑问的,用问号表示。
5、疑问句构成的文章标题或小标题后面用问号。
6、一般疑问句用问号,非疑问句误用问号。
7、选择问句中,问号只用在句末,分句之间用逗号隔开。
8、倒装问句中,问号放在句尾。主语和谓语之间用逗号隔开。