绵阳是一座著名的三国文化名城,三国遗迹随处可寻。卧龙中学文学社利用假期开展了一次
题目内容:
绵阳是一座著名的三国文化名城,三国遗迹随处可寻。卧龙中学文学社利用假期开展了一次“探寻三国文化”的考察活动。
小文同学写了一份考察报告,下面是报告中的两段文字:
绵阳出城向东两公里,一路山清水秀,鸟语花香。沿清幽的芙蓉溪迤逦而上,远远地就看见掩映在青松翠柏之间的琉璃黄瓦,富乐阁就矗立于以高、广、秀、雅著称的富乐山巅。富乐山是刘备与刘璋在涪城相会之地,当年,刘备望西蜀沃野千里,不禁叹道:“富哉,今日之乐乎!”富乐山由此得名。
富乐阁是富乐山的标志性建筑,集三国文化之大成。登楼远眺,“西临涪水”,“为蜀西北之要冲”的绵阳全貌尽收眼底。阁楼共五层,高53.3米,气势宏大,古风绰绰,有“西蜀黄鹤楼”之美誉。殿内陈列着120组以《三国演义》为蓝本的圆雕和浮雕小样,以及古今名人字画、牌匾等。阁楼圆柱上的对联“星沉五丈原,鞠躬谋复汉,昔日顾庐真卓识;功盖三分国,遗恨失吞吴,后来决策且深思”,深刻隽永,耐人寻味。
⑴“昔日顾庐真卓识”一句包含了三国时期一个有名的典故,请写出。这个典故在《出师表》中是如何叙述的?请用原文作答。
典故:____________________________
原文:____________________________
⑵请再写出两个出自《三国演义》的典故。
示例:桃园三结义
①____________________________
②____________________________
⑶考察过程中,同学们对富乐山下“桃园三结义”的塑像赞不绝口,认为塑像表现出刘备、关羽、张飞的神韵。请结合小说,用文字为诸葛亮画像,从服饰、动作、神态等三方面表现其神韵。
________________________________________________
⑷小刚同学考证“桃园三结义”的故事发生在河北涿州,并示发生在绵阳。因此,他认为,把“桃园三结义”的塑像塑在富乐山下是不合适的。对此,你有什么看法
_________________________________________________
最佳答案:
⑴三顾茅庐。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中。
⑵煮酒论英雄;草船借箭;火烧赤壁;走麦城……
⑶身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,手持羽扇,飘飘然有神仙之概。聪慧儒雅,有时坐一辆四轮小车。指挥若定。
⑷把“桃园三结义”塑像塑在富乐山下是合适的。因为没有“桃园三结义”,刘备就得不到关羽和张飞的帮助,就不能发展到后来这么强的势力,就不可能入蜀与刘璋在富乐山下相会。
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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