表达与交流（15分）在第四单元我们学习了众多名家的散文，领略了千姿百态的四季美景

题目内容：

表达与交流（15分）

在第四单元我们学习了众多名家的散文，领略了千姿百态的四季美景。今天请用你的慧眼寻找校园中的美景，以“校园一角”为题目，写一段200字左右的文章。

最佳答案：

略

答案解析：

注意题干要求，是写200字的片段，不是写一篇600字以上的文章，不要做无用功。在选材上首先要想好，即不要选整个校园的景物，也不要随便选一处没什么“景”可写的地方，比如“教室”，可从雕塑、绿化方面选材。注意题干所给文题中的两个词：校园，一角，校园，这是选材大的范围，一角，这是选才的小的范围，选材的标准是应该的“美”。写作时不要以同学们的活动为主体，因为提示语中明确提示“领略了千姿百态的四季美景”，这是个指引，不要忽略。

点评：本题不难，所写是学生熟悉的内容，易于写作。片段写作，要选好写作对象，注意表达方法的使用，比如叙述，不能过多，因为要求文字简短，在语言上多用短语比如成语来表述内容，力求做到文字简短而内容实在。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。