考生报考师范大学需要多少分数

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因报考师范大学不同而录取控制分数线不同，也因招生批次不同而师范大学录取分数线不同。比如北京师范大学在各省为本科批次或本科一批次招生，招生录取分数线超过本科批次或本科一批次控制线240分或150分~160分左右;

首都师范大学在北京本科批次招生，超过本科批次控制线150分左右，在河北省本科一批次招生，超过本科一批次控制线100分左右。所以报考不同的师范大学所对应的录取分数略有不同，所在报考地区不同而录取分数线也会不同。

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1、对教师行业感兴趣

兴趣在左右学生选择大学的因素中占了很大的比重，因为学生可以凭借自己的高考分数在区间内自由选择大学进行报考。所以根据自己的兴趣来选择大学成了学生的理想选择，有的学生想做会计，有的学生想学金融，也有的学生想做律师，当然也有学生想成为老师。选择师范大学是他们实现自己理想的最好途径和方法。

2、语言表达能力强

老师的工作相信学生都太了解了，讲课是老师工作中比重相当大的一部分，也是对学生接受教育来说最重要的一部分。所以学生要成为一个老师，光自己知识丰富只是成为老师的基础，要是能用幽默诙谐的语言把知识传递给学生，让这些知识在学生身上得到体现和发挥，教导出青出于蓝而胜于蓝的优秀学生。这才是一个成功的老师。所以学生如果在语言表达上有较高的能力，当老师是很有优势的。

3、管理能力强

作为一个老师，他的工作不仅仅只有讲课。一个班级至少几十个孩子，闹腾起来那不是一般的吵，而且有时候学生之间发生一些摩擦和矛盾，这些都要老师去出面处理的。所以管理学生也成了他们工作中的很重要一部分。因为一个管不住学生的老师，他的知识再渊博，学术再强，也会因为乱糟糟的学习环境而无法把它们传授到学生的身上。而且每一个孩子都面都有至少两个家长，有一个叫“家长群”的东西也是需要老师花一点时间和精力去管理的。不管是管理学生还是管理家长，老师做好了这些才能不受干扰的进行自己的教育工作。

4、抗压能力强

每个班级都会有一些熊孩子，每个熊孩子身后都有一些熊家长。这些熊孩子在学校往往成绩不好不说，还不服从老师管教，经常喜欢跟老师对着干。而不管是熊孩子的熊家长还是被熊孩子影响到了的其他家长，都会把这些问题直指老师。“责任”这两个字虽然简单好些，但是要监督起来，老师的压力还是很大的。