如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假驾车涌人周边乡村，住农家屋，吃农家饭，

题目内容：

如今，越来越多的城里人利用双休日、节庆长假驾车涌人周边乡村，住农家屋，吃农家饭，赏田园风光，品民俗文化，各地“农家乐”旅游异常火爆。听一位朋友介绍，他这次五一长假在“农家乐”玩得很开心。我问他都玩了些啥，他介绍了几项：

一是在树干上“荡秋千”，二是在林子里用弹弓打鸟，三是到小河里抓青蛙；还有一些人在“农家乐”摆阔炫富，乱丢垃圾，赌博酗酒等。可见，目前“农家乐”旅游尚待引导规范。

（1）请你对不文明的游客说一句得体的话。

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（2）为保护环境，增进城乡文明交流，请你为“农家乐”接待方设计一条宣传标语。

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（3）请为你熟悉的村庄写一段推荐性的文字，以吸引游客前来度假。内容可以包括山水田园景色，或民风民俗，或饮食文化，或特色游玩安排等。

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最佳答案：

（1）（示例）这一方美丽和谐的净土，需要您用心呵护。

（2）（示例1）留下城市文明，带走农家快乐。

（示例2）“农家乐”，乐农家。

（3）“略”。

（开放题，不设统一答案）

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。