精选回答
1、给学生一个世界，给老师一片天空。
2、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
3、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
4、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
5、智者的梦再美，也不如愚人实干的脚樱。
6、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
7、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
8、关注“每一个”细节，欣赏“每一个”学生。
9、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
10、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
11、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
12、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
13、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。
14、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
15、竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。
16、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。
17、教师要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石。
18、耐得住寂寞，是一种困境的体验，是人生走向成熟的里程。
19、教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
20、每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
21、竹根即使被埋在地下无人得见，也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
22、要让事情改变，先改变我自己；要让事情变得更好，先让自己变得更好。
23、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想不放弃一点机会不停止一日努力。
24、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
26、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。
27、不安于现状，不甘于平庸，就可能在勇于进取的奋斗中奏响人生壮美的乐间。
28、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
29、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
30、您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
31、您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
32、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。
33、爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。
34、懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
35、教师的荣幸是跟世界上最充满希望的人在打交道，所以要引导他们把希望变成现实。
36、在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
37、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
38、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！
39、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
40、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
41、教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。
42、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
43、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
44、不去耕耘，不去播种，再肥的沃土也长不出庄稼，不去奋斗，不去创造，再美的青春也结不出硕果。
45、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
46、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
47、每个孩子都是一粒种子。我愿做阳光，给他们以温暖；我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。
48、让每个孩子快乐的成长，让每个孩子接受到平等的关注和关爱，让每个孩子拥有自主大胆探索的空间是我工作的信条。
49、教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光看待学生每一个幼稚的想法；用宽容对待学生成长中的不足；用发展的眼光期待他们的成长。
50、寂寞是一块试金石，可以试出一个人意志是否坚韧；寂寞更是酝酿成就的养料。缘此，对有理想有追求的人来说，耐得住寂寞方能不寂寞。
51、人的一生中，会遇到许许多多的事情，有时一帆风顺，有时难免遇到坎坷。不管什么时候，你都应该保持一种良好的心态，珍爱自己，相信自己。
52、人生，就要闯出一条路来！为了事业，为了奋斗的人生，尽管失去许多，但有失必有得！而得到的往往会比失去的更重要，它是人生的价值与意义。
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