apologetic的用法总结大全
adj. 道歉的;认错的;赔罪的
n. 正式的辩护
英式发音 [?p?l?'d?et?k] 美式发音 [?pɑ?l?'d?et?k]
apologetic的词态变化为:副词: apologetically 异体字: apologetical
apologetic的详细意思在英语中,apologetic不仅具有上述意思,还有更详尽的用法,apologetic作形容词 adj. 时具有道歉的;辩护的;认错的;辩解的;愧悔的;谢罪的;愧疚的;歉意的;遗憾的;抱歉的;惭愧的;赔罪的等意思,apologetic作名词 n. 时具有辩护;辩解;护教学;辩护(书);正式的辩护;正式的道歉等意思,apologetic作副词 adv. 时具有抱歉地等意思。
apologetic作形容词 adj. 时具有道歉的;辩护的;认错的;辩解的;愧悔的;谢罪的;愧疚的;歉意的;遗憾的;抱歉的;惭愧的;赔罪的等意思,apologetic作名词 n. 时具有辩护;辩解;护教学;辩护(书);正式的辩护;正式的道歉等意思,apologetic作副词 adv. 时具有抱歉地等意思。如:
He opened the rear door for me with an apologetic tilt of his head.
他抱歉地歪着头为我打开后车门。
在此句中apologetic表示抱歉地的意思Historicists often emphasize that behind such mistaken theories there is usually an apologetic purpose.
历史决定论者强调,在这些错误的理论反面通常有一种辩解的意图.
在此句中apologetic表示辩解的意思He gave a slight, apologetic cough and said,'Excuse me.'
他抱歉地轻轻咳了一声说: “ 对不起. ”
在此句中apologetic表示抱歉地的意思As I reproached him, he heard me in silence, gave me finally an apologetic smile.
当我责备他的时候, 他静静听著, 最后报以道歉的微笑.
在此句中apologetic表示道歉的的意思Historicists often emphasize that behind such mistaken theories there is usually an apologetic purpose.
历史决定论者强调,在这些错误的理论反面通常有一种辩解的意图.
在此句中apologetic表示辩解的的意思Historicists often emphasize that behind such mistaken theories there is usually an apologetic purpose.
历史决定论者强调,在这些错误的理论反面通常有一种辩解的意图.
在此句中apologetic表示辩解的意思Innocent and apologetic case is successful 2.
无罪辩护案件成功二件.
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K9教育是指什么阶段
k9和k12教育模式的差别并不是很大,其主要差距在于k12指的是从幼儿园到高中,学生们要接受12年的教育,而k9只有九年。
但是k9和k12都更加重视学生综合能力的提升,学生们不论是参加k9教育还是k12教育,学生们都可以获得优质的教学资源,老师们也会一心一意的为学生服务,学生在不仅可以参加正常的课程,还能够参加很多艺术培训。
在语文和英语的课堂上,老师除了讲课之外,还会帮助学生提高口语表达的能力和写作的能力,这两项技能对学生来说是极其重要的,而在数学,物理课堂上,老师会帮助学生锻炼学习思维,提高思维能够让学生尽快走上正确的学习轨迹。
除此之外,学生们还能够参加绘画,音乐,科学等课程,可这可能能够帮助学生提高艺术修养,对学生来说也是有很多好处的。
虔的含义是什么
出处:
1、东汉·许慎《说文》:“虔,虎行皃。”
2、《诗·商颂·长发》:“有虔秉钺。”
3、《左传·庄公二十四年》:“以告虔也。”
4、《左传·成公十二年》:“虔卜于先君也。”
5、《国语·鲁语》:“纠虔天刑。”
造句:
1、她俩都是虔诚的基督徒。
2、人们喜欢外表的虔诚,可是里面却罪大恶极。
3、虽然祭拜神明有许多繁文縟节,但是虔诚的信徒们丝毫不以为苦。
张良,字子房,其先韩人也翻译
原文节选:张良,字子房,其先韩人也。良少,未宦事韩。韩破,良家僮三百人,弟死不葬,悉以家财求客刺秦王,为韩报仇,以五世相韩故。良尝学礼淮阳,东见仓海君,得力士,为铁椎重百二十斤。
译文:张良字子房,他的祖先是韩人。张良当时年轻,没有在韩国做官。韩国灭亡后,张良家有三百家奴,弟弟死了都没有发丧,而以全部的财产寻求刺客刺杀秦王,替韩报仇,因为他的父祖做过五代韩相。张良曾学礼于淮阳,在东面见到仓海君,发现一个大力士,做了重一百二十斤的铁锤。
在叙事上《汉书》的特点是注重史事的系统、完备,凡事力求有始有终,记述明白。这为我们了解、研究西汉历史,提供了很大的方便。至今,凡是研究西汉历史,无不以《汉书》作为基本史料。
在体裁方面《汉书》与《史记》同为纪传体史书。不同的是,《史记》起于传说“五帝”,止于汉武帝时代,是一部通史;而《汉书》却是专一记述西汉一朝史事的断代史。这种纪传体的断代史体裁,是班固的创造。以后历代的“正史”都采用了这种体裁。这是班固对于我国历史学的重大贡献。
《采莲曲》整首诗的意思
原文:
荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。
赏析:
这首诗写的是采莲少女,但诗中并不正面描写,而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写,巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。全诗生动活泼,富于诗情画意,饶有生活情趣。
王昌龄(698年——757年),字少伯,唐朝时期大臣,著名边塞诗人。开元十五年(727年),进士及第,授校书郎,迁龙标县尉。参加博学宏辞科考试,授汜水县尉,坐事流放岭南。开元末年,返回长安,授江宁县丞。安史之乱时,惨遭亳州刺史闾丘晓杀害。王昌龄与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长,尤以边塞诗最为著名,有“诗家夫子”、“七绝圣手”之称。著有《王江宁集》六卷。