“成长的烦恼”综合性学习我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐

题目内容：

“成长的烦恼”综合性学习

我们中学生正生活在孩童和成人的夹缝之中，童年的幼稚已逐渐退却，大人们所谓的成熟离我们还太远，于是，花季走来，雨季走来，我们心中的烦恼也就随之而来。

小题1:【感悟烦恼】《爸爸的花儿落了》中英子六年来从没有迟到过一次，是因为；她毕业典礼时最难过的是。

小题2:【化解烦恼】明明的语文考砸了，他垂头丧气，请你以他奶奶的身份来劝说他：

小题3:【活动组织】七（1）班组织“成长的烦恼”主题班会，你作为主持人，开场时你会说些什么话？请写一段开场白。（50字左右）

最佳答案：

小题1:【感悟烦恼】英子有一次赖床受到父亲严厉的责罚 毕业典礼时父亲病逝

小题2:【化解烦恼】孩子，不要灰心，咱还有下一次，奶奶相信自己的孙子。

小题3:【活动组织】示例：同学们，我们的生活充满了七色阳光，但即使是阳光普照时候，也难免出现短暂阴云。成长的少年总会有些挥之不去的烦恼，这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学交往……有烦恼并可怕，关键要正确对待。现在让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩梦走向成熟

答案解析：

小题1:

要求学生对《爸爸的花儿落了》的故事情节的来龙去脉，分析透彻。

小题2:

试题分析：称呼；言之有物；条理性。

小题3:

试题分析：注意语言优美，有一定的煽动性，让同学知道，有烦恼后，该怎么做等，言之成文即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。