综合运用（6分，每题2分）2011年1月6日《中国教育报》报道，梅子涵等十位不同

题目内容：

综合运用（6分，每题2分）

2011年1月6日《中国教育报》报道，梅子涵等十位不同行业的人物得到了网友的热烈支持，以超过300万的投票当选“2010年推动读书十大人物”，是他们，让越来越多的学校更加注重校园文化的建设；是他们，努力营造了一种浓厚了的阅读氛围；是他们，让好书浸润了孩子的心灵。阅读，拓宽了我们的视野，增长了我们的见识，让我们越来越博学，让我们越来越快乐。学校开展“推广阅读”活动请你参加。

小题1:请你写一句激励大家读书的名言警句。

小题2:如果说读书的人是美的，那么推广阅读的人就是美的传播者。假如你是推广阅读的人，请你为“推广阅读”活动设计方案。

小题3:阅读是快乐而美好的享受，请说说阅读给你带来的快乐。

最佳答案：

小题1:（2分） 答案示例：书籍（书）是人类进步的阶梯。知识就是力量。……

小题1:（2分） 答案示例：建立班级图书角。组织读书演讲活动。举办“开卷有益”主题班会。……

小题1:（2分） 答案提示：开放题。要紧扣阅读及自己的体验答题，言之成理即可。

答案解析：

（2）设计合理即可；

（3）只要观点正确，有理有据，文通句顺，书写认真即可。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。