精选回答
都说生物背诵知识比较多,很难记,生物姐却不这样认为,只要方法找的对,生物知识全背会。记忆是学习的基础,是知识的仓库,是思维的伴侣,是创造的前提,所以加强知识点的记忆,可以有效地提高学习效率和质量。
高中生物知识点口诀
动物的个体发育歌诀
受精卵分动植极,胚胎发育四时期。
卵裂囊胚原肠胚,组织器官分化期。
外胚表皮附神感,内胚腺体呼消皮。
中胚循环真脊骨,内脏外膜排生肌。
植物有丝分裂
一
仁膜消失现两体,
赤道板上排整齐,
一分为二向两极,
两消两现建新壁.
(膜仁重现失两体)
二
膜仁消,两体现
点排中央赤道板
点裂体分去两极
两消两现新壁建
三
膜仁消失显两体。
形数清晰赤道齐。
点裂数增均两极。
两消三现重开始。
四
有丝分裂分五段,间前中后末相连。
间期首先作准备,染体复制在其间。
膜仁消失现两体,赤道板上排整齐。
均分牵引到两极,两消两现新壁建。
五
前:两失两现一散乱
中:着丝点一平面,数目形态清晰见
后:着丝点一分二,数目加倍两移开
末:两现两失一重建.
微量元素
铁 猛 碰 新 木 桶
Fe Mn B Zn Mo Cu
大量元素
洋 人 探 亲 丹 留 人 盖 美 家
O P C H N S P Ca Mg K
People=人
八种必须氨基酸
甲硫氨酸 缬氨酸 赖氨酸 异亮氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 色氨酸 苏氨酸
一
甲携来一本亮色书.
二
假设来借一两本书
三
携一两本单色书来
四
苯赖色亮,异苏甲缬
又笨,又赖,但颜色比较亮,容易酥裂,是双假鞋。
光合作用歌诀
光合作用两反应,光暗交替同进行。
光暗各分两步走,光为暗还供氢能。
色素吸光两用途,解水释氧暗供氢。
AD P变AT P,光变不稳化学能;
光完成行暗反应,后还原来先固定。
二氧化碳气孔入,C5结合C3生。
C3多步被还原,需酶需能还需氢。
还原产物有机物,能量贮存在其中。
C5离出再反应,循环往复永不停。
组织器官分化
内消呼肝胰,外表感神仙
减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
食物的消化与吸收
淀粉消化始口腔。
唾液肠胰葡萄糖;
蛋白消化从胃始。
胃胰肠液变氨基;
脂肪消化在小肠。
胆汁乳化先帮忙。
颗粒混进胰和肠。
化成甘油脂肪酸;
口腔食道不吸收。
胃吸酒水是少量。
小肠吸收六营养。
水无维生进大肠。
原核生物的种类
蓝色细线支毛衣
蓝藻、细菌、放线菌、支原体、衣原体
12对脑神经
一嗅二视三动眼,四滑五叉六外展
七听八面九舌咽,迷走副神舌下全
色素层析(上到下)
胡也(叶),ab也。
伴X隐性遗传病
母患子必患。
子常父必常;
父常女必常。
女患父必患。
DNA的粗提取和鉴定
鸡血加水细胞裂,一次过滤取滤液,
促溶解用浓盐水,加水析出DN A,
再次过滤弃滤液,D从粘稠物中得,
再溶再用浓盐水,三次过滤除蛋白,
滤液加入冷酒精,纯后二苯胺鉴别.
减数分裂口诀
性原细胞作准备
初母细胞先联会
排板以后同源分
从此染色不成对
次母似与有丝同
排板接着点裂匆
姐妹道别分极去
再次质缢各西东
染色一复胞二裂
数目减半同源别
精质平分卵相异
往后把题迎刃解
遗传图谱的判断再加一句:
无中生有为隐性,隐性伴性看女病,父女都病是伴性;
有中生无为显性,显性伴性看男病,母女都病是伴性.
DNA结构特点口诀:
双链螺旋结构
极性反向平行
碱基互补配对
排列顺序无穷
轻松背诵生物的方法
(1)简化记忆法
分析生物教材,找出要点,将知识简化成有规律的几个字来帮助记忆。例如 DNA的分子结构可简化为“五四三二一”,即五种基本元素,四种基本单位,每种单位有三种基本物质,很多单位形成两条脱氧核酸链,成为一种规则的双螺旋结构。
(2)联想记忆法
根据生物学科内容,巧妙地利用联想帮助记忆。例如记血浆的成分,可以和厨房里的食品联系起来,记住水、蛋、糖、盐就可以了(水即水,蛋是蛋白质,糖指葡萄糖,盐代表无机盐)。
(3)对比记忆法
在生物学学习中,有很多相近的名词易混淆。对于这样的内容,可运用对比法记忆。对比法即将有关的名词单列出来,然后从范围、内涵、外延,乃至文字等方面进行比较,存同求异,找出不同点。这样反差鲜明,容易记忆。例如同化作用与异化作用、有氧呼吸与无氧呼吸、激素调节与神经调节、物质循环与能量流动等等。
(4)纲要记忆法
生物学中有很多重要的、复杂的内容不容易记忆。可将这些知识的核心内容或关键词语提炼出来,作为知识的纲要,抓住了纲要则有利于知识的记忆。例如高等动物的物质代谢就很复杂,但它也有一定规律可循,无论是哪一类有机物的代谢,一般都要经过“消化”、“吸收”、“运输”、“利用”、“排泄”五个过程,这十个字则成为记忆知识的纲要。
(5)衍射记忆法
通过思维的发散过程,把与之有关的其他知识尽可能多地建立起联系。这种方法多用于章节知识的总结或复习,也可用于将分散在各章节中的相关知识联系在一起。例如,以细胞为核心,可衍射出细胞的概念、细胞的发现、细胞的学说、细胞的种类、细胞的成分、细胞的结构、细胞的功能、细胞的分裂等知识。
相关推荐
soul的用法总结大全
n.灵魂,精神,幽灵,人adj.美国黑人文化的soul可以用作名词soul用作名词时的基本意思是“灵魂,精华”,是可数名词。引申还可表示“高尚情操,热情,感情,精神”,作此解时是不可数名词,其前不加任何冠词。s...
展开详情 slow的用法总结大全
adj.慢的,迟钝的,温和的,慢于…的adv.慢慢地,缓慢地vt.&vi.(使)缓行,(使)减速vi.变慢,变萧条vt.放慢,阻碍变形:比较级:slower;最高级:slowest;过去式:slowed;现在分...
展开详情 soft的用法总结大全
adj.软的,柔软的,温和的,柔和的,不含酒精的,轻松的n.柔软之物,柔软的部分adv.柔和地,温柔地变形:比较级:softer;最高级:softest;soft可以用作形容词soft用作形容词时,多作“柔软的...
展开详情 soon的用法总结大全
adv.立刻,马上,一会儿,不久,快,宁愿变形:比较级:sooner;最高级:soonest;soon可以用作副词soon用作副词,意思是“不久”,可指“将来”,表示“预期的时刻不久就会到来”,用以谈论不久将来...
展开详情 smart的用法总结大全
adj.聪明的,敏捷的,漂亮的,整齐的vi.疼痛,感到刺痛,难过n.创伤,刺痛,疼痛,痛苦vt.引起…的疼痛(或痛苦、苦恼等)adv.聪明伶俐地,轻快地,漂亮地变形:副词:smartly;比较级:smarter...
展开详情