学校正开展“美德神州行”语文综合性学习活动,请你参与并按要求答题。(8分)【德誉

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      题目内容:

      学校正开展“美德神州行”语文综合性学习活动,请你参与并按要求答题。(8分)

      【德誉盐城】

      盐城环卫女工韦青和陈红在一次晨扫中,捡到装有2万多元现金的包裹,在风雪中苦等失主3小时后物归原主,并多次婉拒失主酬谢,还将政府奖金2000元转赠患病儿童。她们拾金不昧,誉满盐城,荣膺全国道德模范提名奖(见右图),这是盐城市民首次获此殊荣。

      【爱在江苏】

      小宏伟先天性没有肛门,一出生便遭父母遗弃。幸运的是,他遇到了13个80后“南京爱心妈妈”。左图为妈妈们在为小宏伟庆祝一周岁生日的场景。“南京爱心妈妈群”自2010年年底成立以来,已先后救助了包括盐城小升宇在内的十多位重病宝宝……

      【美撼中国】

      佳木斯市第十九中学初三女教师张丽莉在失控客车横冲过来,车祸发生的一刹那,毫不犹豫地推开学生,自己却身受重伤,至今还在医院接受治疗(见右图)。网上祝福、祈祷声接连不断,网友们称赞她为“最美女教师”。

      小题1:概括材料【德誉盐城】的主要内容(不超过20字)(2分)

      小题2:“南京爱心妈妈”的善举引发了网友的高度评价,请你也跟上一帖表达敬意。(至少用一种修辞手法,语言须简洁明了)(2分)

      小题3:假如你就是张丽莉老师班级的小明,受大伙的委托,中考前夕到医院去看望张老师,你准备说些什么让张老师宽心?(2分)

      小明:

      小题4:学校团委打算向全校师生发出弘扬美德的倡议,请你为下面尚未完稿的倡议书补上两条具体内容。(2分)

      倡议书

      全校师生:

      拾金不昧、扶助弱小、舍己为人是中华民族的优良传统。为弘扬美德,传承文明,营造校园新风,特向大家发出如下倡议:

      一、走上街头,深入社区,宣传弘扬美德的重要意义。

      二、

      三、

      老师、同学们,让我们积极行动起来,让美德之花开遍校园内外、大江南北。

      盐海中学团委会

      2012年6月16日

      最佳答案:

      小题1:示例:环卫女工拾金不昧获全国道德模范提名奖或:环卫女工拾金不昧誉满盐城(人物、事迹1分,影响1分,计2分)

      小题1:示例一:热心扶助弱小 彰显人间大爱示例二:“好人一生平安”,祝爱心妈妈们开心每一天,幸福永相随。

      小题1:示例一:张老师,我们十分想念您,这是全班签名的毕业照,您好好养伤,等着我们的好消息!示例二:张老师,您好!我代表全班同学来看您,我们一定以优秀的成绩报答您。衷心祝您早日康复,重返讲坛!(称谓得体1分,内容宽心1分,计2分)

      小题1:示例:

      ①奉献爱心,扶危济困,尽力帮助贫困失学儿童重返课堂。

      ②尊老爱幼,从我做起,积极参加社区公益活动。(内容符合倡议主题,倡导实践,语言通顺。每条1分,计2分)

      答案解析:

      小题1:本题考查学生阅读材料并概括材料内容的能力。在概括时注意“人物、事迹、影响即可。

      小题1:本题考查学生”跟帖“的能力。跟帖时注意修辞的运用以及语言简明即可。

      小题1:本题考查学生口语交际的能力。在与张老师交流时:

      (1)得体的称谓,(2)扣住“宽心”这一主要内容即可。

      小题1:本题是一道开放题。补写的内容在符合“主题”的基础上切实可行即可。

      考点核心:

      综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。

沧桑为饮2024-06-22 12:55:14

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