怎么查etc是一类卡

相关推荐

• 
  电瓶充电器的风扇不转了还能用吗
  漫步梅园
  电瓶充电器的风扇不转了不能用了，电瓶器风扇不转不散热会烧坏充电器。需要检查一下能否修复，不能修复就换风扇或充电器。热风扇不转故障原困主要是控制风扇的三极管损坏或者风扇本身损坏或风叶被杂物卡住。电瓶充电器一般采用...
  展开详情
• 
  两个排比句要好的
  此情不枉成追忆
  1、我们可以不美丽，但我们健康，我们可以不伟大，但我们庄严，我们可以不成功，但我们努力，我们可以不聪明，但我们勤学；2、微笑是一曲动人的音乐，微笑是一首优美的诗歌，微笑是一双温暖的援手；3、心灵是一方广袤的天空...
  展开详情
• 
  晚上理肤泉k乳白天需要防晒吗
  雨下的芭蕉
  防晒是指为达到防止肌肤被晒黑、晒伤等目的而采取一些方法来阻隔或吸收紫外线。一般的防晒方法：涂抹防晒产品，使用防晒衣等物品，食用防晒食物等。防晒产品分为物理防晒，化学防晒，生物防晒；其中，防晒指数的高低能够反映防...
  展开详情
• 
  米豆腐开汤怎么做好吃
  朝花夕拾
  主料：米豆腐。辅料：葱、姜、蒜、西红柿、青椒、白醋、酱油、盐、味精。做法：1、米豆腐切条放入凉白开里泡一下，西红柿去皮切小块，青椒去籽切末，葱姜蒜切末备用。2、起锅放油放入大蒜、西红柿青椒翻炒。3、加入几滴白醋...
  展开详情
• 
  会议台签一般用什么字体
  滴水穿石
  1、正式场合：商场或其他比较正式场合的可以采用大黑、大标宋、行楷、隶书等一系列比较正规的字体。2、非正式场合：婚礼或比较个性化、时尚化的可以采用少儿体、中特广告体、秀英体、简蝶语体等一系列比较活跃的字体。...
  展开详情

精选推荐更多>

改邪归正下一句是什么

别过计较

“改邪归正”没有下一句，是汉语成语，拼音是gǎi xié guī zhèng，意思是指从邪路上回到正路上来，不再做坏事。出自明·施耐庵《水浒全传》第九十一回：“将军弃邪归正，与宋某等同替国家出力，朝廷自当重用。”
造句：
1、张三终于改邪归正了。
2、那个年青人改邪归正，为村子里办了不少好事。
3、经过组织的耐心教育与帮助，他终于浪子回头，改邪归正了。
4、虽然他从前做了不少恶事，但如今已经改邪归正了。
5、她已经改邪归正，她过去的历史你就不应记在心中，更不该说她是残花败柳。

落叶不知秋去,一雪方知已冬什么意思

我的字典里没有不可能

“落叶不知秋去，一雪方知已冬。”的意思是落叶了都不知道秋天已经来临，一下雪才知道已经是冬天。
落叶知秋，汉语成语，拼音是luò yè zhī qiū，意思是指见到落地的黄叶，知道秋天快到了。
出处：《淮南子·说山训》：“见一叶落而知岁之将暮。”
成语用法：作谓语、宾语；比喻通过某一迹象便可预测形势的发展。
示例：
1、宋·释普济《五灯会元》卷二十：“叶落知秋，举一明三。”
2、《续灯传录》：“弦动别曲，叶落知秋。”
3、明·汤显祖《牡丹亭·淮泊》：“走孤寒落叶知秋。”
近义词：知秋一叶、一叶知秋。

一横是什么标点符号?

天地人和

一横线是破折号。破折号用途广泛，首先用来引出解释说明的语句，其次用来表示语意的突然转折和声音延长等。
其主要作用：
标明行文中解释说明的语句：
1、引出对概念内涵的具体解释。
例句：“帮助人精神”永远不会离开他的家乡——中国（周阔海《在学习帮助人演讲比赛上的讲话》）
2、引出总括性的说明：
例句：她的坚强，她的意志的纯洁，她的律己之严，她的客观，她的公正不阿的判断——所有这一切都难得地集中在一个人身上。（爱因斯坦《悼念玛丽·居里》）
3、引出对事情原因的解释：
例句：鲁大海，你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了（曹禺《雷雨》）
4、引出补充说明的话：
例句：灯光，不管是哪个人的家的灯光，都可以给行人——甚至像我这样的一个异乡人——指路（巴金《灯》）
强调被引出的下文：提起下文主要是冒号功能，用破折号来代替是为了使语气更强烈，或阅读更醒目。
例句：在这一刻满屋子人的心都是相同的，都有一样东西，这就是——对死者的纪念。（巴金《永远不能忘记的事情》）
用于歇后语，引出语底：
例句：别看他们闹得这么凶，可是他们是兔子的尾巴——长不了。（胡丹佛《把眼光放远一点》）

无冻馁之患矣的患字是什么意思

暗似黛绿

“无冻馁之患矣”的“患”是忧虑的意思。这句话出自《送东阳马生序》。
原文节选：今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵《诗》《书》，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告，求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。
译文：如今的学生们在太学中学习，朝廷每天供给膳食，父母每年都赠给冬天的皮衣和夏天的葛衣，没有冻饿的忧虑了；坐在高大的屋子里面诵读经书，没有奔走的劳苦了；有司业和博士当他们的老师，没有询问而不告诉，求教而无所收获的了；凡是所应该具备的书籍，都集中在这里，不必再像我这样用手抄录，从别人处借来然后才能看到了。
文章浑然天成，内在结构却十分严密而紧凑。本来文章所赠送的对象是一篇之主体。然而文章却偏把主体抛在一边，先从自己谈起，从容道来，由己及人，至最后才谈及赠送的对象。看似漫不经心，实则匠心独运。在文章的深层结构中，主宾之间有一种紧密的内在联系，时时针对着主，处处照应到主，而却避免了一般赠序文章直露生硬的缺点，使文章委婉含蓄，意味深长。在写作中又成功地运用了对比映衬的手法，使左右有对比，前后有照应，文章于宽闲中显示严整，“鱼鱼雅雅，自中节度”。这一点给人的印象也是十分深刻的。