学生数学成绩差怎么办

数学作为三大主科课程之一，对孩子的学习是非常重要的，而且在我们的生活当中也发挥着至关重要的作用，但是有很多学生数学总是学不好，对此家长也非常着急，也采取了很多的措施，但是效果并不是很明显。

学生数学成绩差怎么办

1、列出章节知识框架图。数学就要一颗大树，每一章都是一个主支，而主支又分为更细小的分支，枝繁叶茂，出题变化很多。

我们想要搞清楚这个大树的本来面目，最有效的方法就是做章节知识框架图，把每个知识点之间的联系都看明白，这样才不会被“障眼法”迷倒。

在考试时，才能快速分辨出题目考的是哪个知识点，应该用哪种解法去解答，而不是靠蒙和猜来答题。

2、遇到问题要及时解决。在数学的学习过程中，我们的同学需要有一种精神，就是遇到问题、解决问题，及时地解决——不要把小问题拖成大问题。

无论是多么聪明的学生，在学习的过程中都会遇到学习的难点，这时候往往就看同学们能不能够顶住压力，敢于提问并且思考；很多数学不好的同学往往在学习数学的过程中存在畏难情绪，认为自己学不好数学是因为自己笨，其实不然。

3、数学成绩的好坏与学生的学习习惯有关。好的学习习惯在数学学习中可以起到事半功倍的效果。数学学习中有很多好的习惯值得我们拥有，比如：课前预习的好习惯，预习可以增强我们记忆的效果，并且上课的时候可以更快地跟上老师的节奏。

4、切忌舍易求难。很多家长喜欢让孩子做大题，做难题，其实这种思维是错误的。事实上，难题做多了，遭受的挫折就多，会让孩子更加厌烦数学，从而失去学习兴趣。

兴趣是最好的老师，对于任何学科都是一样的。因此，我们要适当控制数学学习的难度，尤其是成绩不理想的孩子，要把重点放在基础知识上面，只有将基础知识理解透了，才有能力去解决数学难题和大题。

大家对数学有哪些认知性的误区

1、认为学数学只要死记硬背就行了。有些孩子很小就能够背诵1-100以内的加减法，大家就认为这个孩子的数学成绩一定很好。其实不然，如果只是靠死记硬背，随着时间的推移，我们的记忆会慢慢模糊，同时在强大的压力和精神紧张的状态下，记忆往往会出错。

2、认为数学学不好，都是因为题做得少。许多家长认为数学不好，是因为题做的太少，只要逮住空闲时间就让孩子做题，如果不方便做题，就口头出题，让孩子回答。占用孩子空闲时间和强制孩子答题不仅让孩子反感，也会让孩子对数学产生抵触情绪。

3、认为学数学越早越好。在还未拥有学习数学能力之前就让孩子学习数学，或者直接学习高一年级的数学知识，可能会打击孩子的自信心，孩子在数学上的挫败感越强，他就越不喜欢数学。

孩子缺乏学习数学的动力，觉得数学很难怎么办

1、家长有义务激发孩子学习数学的好奇心。好奇心是兴趣培养的第一步，数学无所不在，学习的素材也无时不有。伴随孩子成长的家长，这方面也是要学习的。

2、数学是好玩的，有趣的，具有挑战性的。数学思维培养不只是单调的计算，从观察力，空间想象力，逻辑推理能力，动手操作能力综合去数学思维启智，让孩子通过数学知识认识世界，思考解决问题的过程中，思维方法在融合应用，思考的过程才是启智的关键。