2006年8月7日，在北京2008年奥运会倒计时两周年之际，北京奥组委发布了北京

题目内容：

2006年8月7日，在北京2008年奥运会倒计时两周年之际，北京奥组委发布了北京2008年奥运会体育图标。北京奥运会体育图标包括田径、赛艇、羽毛球、棒球、篮球、拳击等35个运动项目的图标。奥运会体育图标是奥运会基础形象元素之一，广泛应用于奥运会道路指示系统、广告宣传、景观环境布置、电视转播、纪念品设计等方面。

右图即名为“篆书之美”的北京2008年奥运会体育图标，请你观察后，回答下列问题：

（1）请填写出列举的图标与其相对应的运动项目。

第一排左起第一个为；第二列下起第四个为；第二排右起第二个为_______；第五列上起第六个为 。

（2）试探究“2008年奥运会体育图标”在形体设计上有何特点

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最佳答案：

（1）马术 举重 射箭 自行车

（2）示例：以篆字笔画为基本形式，融合了中国古代甲骨文、金文等文字的象形意趣和现代图形的简化特征，符合体育图标易识别、易记忆、易使用的要求；图标显示出了鲜明的运动特征、优雅的运动美感和丰富的文化内涵，达到了“形”与“意”的和谐与统一。答案不唯一。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。