理智去爱
精选回答
题目内容:
请你参与“民间文化艺术进课堂”调查活动。
①【调查】阅读下面的表格,概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。对象/结果/年级
七年级
八年级
九年级 学生
赞成
赞成
较赞成 老师
赞成
较赞成
保留意见 家长
赞成
保留意见
反对 共同趋势:_______________________________________。
②【讨论】针对下面言论中的一个要点,表明自己的态度并说出理由。
灌阳民间文化艺术宜纳入音乐、美术、劳技等课程之中,成为“校本课程”,不增加课时,不设为考试科目。
____________________________________________________。
最佳答案:
①共同趋势:随着年级的升高,学生、老师、家长对灌阳民间文化艺术进课堂的赞成度(反对度)也随之降低(增高)。(意对即可)
②示例一:针对的要点:纳入音乐、美术、劳技等课程之中 态度和理由:挺好的。这样能丰富课堂内容,有利于传统文化的传承。 或:形式太单一了吧。音乐、美术、劳技等课程外,还应考虑其它形式,如开办兴趣班,举办讲座等。
示例二:针对的要点:不增加学时 态度和理由:挺好的。这样做不增加我们的学业负担。 或:不太好。这样有可能影响原有课程的学习,而民间文化艺术进课堂也不能落到实处。
示例三:针对的要点:不设为考试科目 态度和理由:挺好的。这样做,我们没有学习压力,还能培养兴趣爱好。 或:不太好吧,这样做不能引起大家的重视,会流于形式的。(不设统一答案)
考点核心:
综合读写:给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
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