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甘肃高考360分算什么水平 2024能上哪些大学

甘肃高考360分算什么水平？甘肃很多学生都对这个问题充满了疑问，360分在甘肃总体来说是一个中下等水平，需要注意的是，高考360的水平不仅与个人能力有关，还受到其他因素的影响，例如考试难度。

高考360分在甘肃算是什么水平

高考360分在甘肃是中下等水平。

甘肃360分能上的大学分别是三峡电力职业学院（356）分、三江学院（360）分、上海电子信息职业技术学院（359）分等。


序号	院校名称	最低分数
1	三峡电力职业学院	356
2	三江学院	360
3	上海电子信息职业技术学院	359
4	上海科学技术职业学院	354
5	中国计量大学现代科技学院	356
6	乌兰察布医学高等专科学校	356
7	九江职业技术学院	360
8	云南经济管理学院	352
9	仙桃职业学院	350
10	克拉玛依职业技术学院	351
11	内蒙古交通职业技术学院	353
12	内蒙古农业大学	350
13	内蒙古大学创业学院	353
14	内蒙古工业大学	359
15	内蒙古鸿德文理学院	357
16	北京科技大学天津学院	354
17	北京经济技术职业学院	351
18	南京信息职业技术学院	351
19	南京科技职业学院	360
20	南宁师范大学	359

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甘肃360分能上的大学介绍

甘肃360分能上三峡电力职业学院

学校男生相对多一点女生少一点尤其是学电的计算机工程造价女生多一点不过还是男的多一点来学校招聘的单位也挺多只要你不挑学习成绩过的去一般就没问题的老师都还行平时做到不逃课不挂科毕业都还比较顺利学校不大女生宿舍还行一般是四人间和六人间有空调独卫男生宿舍分几个档次有好的有差的 .

学校的设施比较齐全，而且老师比较负责任，住宿伙食都可以建有4栋教学大楼、2栋培训大楼、1栋科技大楼和1栋多功能教学大楼等教学建筑设施；建有图书馆大楼，藏书25万余册；建有29个实验室、19个技能训练中心（车间）.

学校位置在东山上面，交通的话，得步行下山，学校绿化还算可以，其实这个学校最厉害的是水电这块，以前是葛洲坝集团下面的学校，就业的话，可能这方面会比较好

甘肃360分能上乌兰察布医学高等专科学校

学校百度贴看不了，是怕亲学生看吧

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背后的温柔2024-05-20 13:00:26

芸窗是什么意思

留下

芸窗，读音yún chuānɡ，汉语词语，意思是指书斋。亦作“芸牕”。出自唐·萧项《赠翁承赞漆林书堂诗》：“却对芸窗勤苦处，举头全是锦为衣。”

造句：

1、并蒂芙蓉映彩霞绣阁花香酒似诗芸窗学友结同心。

2、儿在京身体尚佳，精神亦适，风雨芸窗，友朋甚广，赋诗唱酬，不虞寂寞，媳妇来京反嫌不便。

3、绛桃春暖鱼龙变，向芸牕志绝韦编，功名一字总由天

4、举案欲看德耀妆芸窗学友早栽兰并蒂红花向党开。

5、三载芸窗烧烛短，一篇文论耗时长。
九霄云外的意思

永不言弃

九霄云外，汉语成语，拼音是jiǔ xiāo yún wài，意思是在九重天的外面。比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。出自北齐·颜之推《颜氏家训·文章》：“一事惬当，一句清巧，神厉九霄，志凌千载。”

用法:偏正式；作主语、宾语、补语；用于表消失意义动词之后。

近义词：烟消云散、无影无踪。

造句：

1、他贪玩的时候早把老师的教导抛到九霄云外了。

2、小明上课不认真听讲，注意力早就飞到九霄云外去了。

3、小英在路上贪玩，早把妈妈让她买酱油的事给抛到九霄云外了。

4、当你在弥留之际，别人对你的看法造就被抛到九霄云外。
什么是优美

袅袅烟云

“优美”是一个美学名词，该词是指美好、美妙的意思。

出处：

1、《后汉书·蔡邕传》：“若器用优美，不宜处之冗散。”

2、《北史·魏临淮王彧传》：“三人才学虽并优美，然安丰少於造次，中山皂白太多，未若济南风流宽雅。”

造句：

1、优美的歌声在草原上随风飘荡。

2、此地山明水秀，风景优美。

3、优美的大自然可以纯净人的心灵。

4、山中绿树成阴，泉水淙淙，风景优美。

5、她的舞步轻盈优美，她的歌声悦耳动听。

6、看晨练的老人们打太极拳的动作伸展自如，看上去很优美。
靡使归聘的靡是什么意思

天天开心

“靡使归聘”的“靡”的意思是无法，没有。出自先秦佚名的《采薇》。

原文节选：

采薇采薇，薇亦作止。曰归曰归，岁亦莫止。靡室靡家，猃狁之故。不遑启居，猃狁之故。

采薇采薇，薇亦柔止。曰归曰归，心亦忧止。忧心烈烈，载饥载渴。我戍未定，靡使归聘。

译文：

豆苗采了又采，薇菜刚刚冒出地面。说回家了回家了，但已到了年末仍不能实现。没有妻室没有家，都是为了和猃狁打仗。没有时间安居休息，都是为了和猃狁打仗。

豆苗采了又采，薇菜柔嫩的样子。说回家了回家了，心中是多么忧闷。忧心如焚，饥渴交加实在难忍。驻防的地点不能固定，无法使人带信回家。

这首诗的主题是严肃的。猃狁的凶悍，周朝军士严阵以待，作者以戍役军士的身份描述了以天子之命命将帅、遣戍役，守卫中国，军旅的严肃威武，生活的紧张艰辛。作者的爱国情怀是通过对猃狁的仇恨来表现的。更是通过对他们忠于职守的叙述——“不遑启居”、“不遑启处”、“岂敢定居”、“岂不日戒”和他们内心极度思乡的强烈对比来表现的。全诗再衬以动人的自然景物的描写：薇之生，薇之柔，薇之刚，棠棣花开，依依杨柳，霏霏雨雪，都烘托了军士们“日戒”的生活，心里却是思归的情愫，这里写的都是将士们真真实实的思想，忧伤的情调并不降低本篇作为爱国诗篇的价值，恰恰相反是表现了人们的纯真朴实，合情合理的思想内容和情感，也正是这种纯正的真实性，赋予了这首诗强盛的生命力和感染力。

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