9月22日，是世界无车日。班级组织了一些活动，请你参加。（1）活动一：拟标语活动

题目内容：

9月22日，是世界无车日。班级组织了一些活动，请你参加。

（1）活动一：拟标语

活动要求每人设计一条宣传标语。注意：简明扼要，朗朗上口。

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（2）活动二：辩论赛

辩论中，正方同学认为不必设立“无车日”，理由是：使用车子能使单位时间内的活动空间大幅度拓宽，提高了效率。反方同学认为应该设立“无车日”，但一下子却说不出理由，请你帮他拟出两条理由。

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最佳答案：

（1）活动一：示例：快乐行走，人人环保！绿色出行，健康生活！

（2）活动二：理由示例：

①“世界无车日”活动并不是拒绝汽车，而是要唤起民众对环境问题的重视。

②无车日使人们恢复行走和活动的自由，体味平静生活的快乐，有助于增强体质，有益健康。

考点核心：

综合读写：给出一段材料，考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，而且材料不仅仅是课本中设置的专题，更多的是会灵活地联系生活，联系社会实际，考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。所以学生应关注生活中的热点问题，积极参与实践活动，把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。